tag:blogger.com,1999:blog-55618297682076557722024-02-19T07:53:00.666-08:00Электронная тетрадь Плужниковой АлександрыAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.comBlogger44125tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-8804816882652038922015-01-18T13:21:00.002-08:002015-01-18T13:25:25.320-08:00ЭССЕ. тема №3<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: left;">
<span id="docs-internal-guid-461386f7-0841-715f-daa7-572aeae9e1cd"><span style="background-color: white; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="white-space: pre-wrap;">Террор не придумал для уравнения общества никаких других средств, как только рубить головы, поднимающиеся над уровнем посредственности. - это высказывание</span><span style="white-space: pre-wrap;">, принадлежащее Пьеру Буасту, который в своих трудах поднимает проблему социального контроля населения путем применения террора.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; vertical-align: baseline;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; vertical-align: baseline;"><span style="white-space: pre-wrap;">Социальный контроль подразумевает </span></span><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">поддержание социального порядка в обществе путем применения различных санкций и </span></span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> </span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">властных полномочий. В нашем же случае, социальный контроль выступает в роли террора. Что же это - террор? </span>Террор - от слова "страх" - устрашение населения путем угроз \ физических расправ, вплоть до полного уничтожения. </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Террор характерен для авторитарного и для тоталитарного режимов. ведь репрессии и разного вида террор являются одними из признаков тоталитаризма и авторитаризма. </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Для тоталитаризма, например, присущ полнейший контроль за всеми <span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">аспектами жизни общества и человека. </span></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">Так называемые "головы, </span><span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;">поднимающиеся над уровнем посредственности</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">" - помеха на пути для привилегированной верхушки и угроза для существующего строя. Дабы цепочка так называемых "помех" не увеличивалась, волну недовольных следует прекратить. И нет ничего лучше, чем убрать непокорных при помощи террора, тем самым показав остальным, что случается с противниками строя и как не следует поступать. </span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Я согласна с позицией автора. История знает множество обыденных для тоталитарных режимов случаев, когда с применением террора решались множественные проблемы, в том числе устранение всех "выделяющихся" граждан. </span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Примером приведенной проблемы служит террор Третьего Рейха. Государство не считало важной каждую жизнь. Люди ,по сути, должны были быть серой однородной массой, поэтому массовые репрессии для недовольных строем не заставляли себя ждать. </span></span></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Прекрасный пример сложившийся проблемы можно рассмотреть в произведении Тода Штрассера "Волна". Все, кто не были согласны с движением "волны", и впоследствии отказывались вступать в движение, были теми самыми </span></span><span style="background-color: white; white-space: pre-wrap;"> "головами, поднимающимися над уровнем посредственности". "Рубили" их путем изоляции от основного контингента школы и признанием изгоями. </span></span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Таким образом, мы можем сделать вывод, что действительно <span style="background-color: white;"><span style="white-space: pre-wrap;">террор не придумал для уравнения общества никаких других средств, как только рубить головы, поднимающиеся над уровнем посредственности. Вселить страх в сердца людей пред неминуемой карой, ожидающей каждого непокорного - вот цель террора. И достигается эта цель путем уничтожения каждого противника строя, показывающего тем самым на себе пример остальным, как не следует себя вести в стране, где властвует террор.</span></span></span></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-27519338095739111372014-12-24T12:09:00.001-08:002014-12-24T12:09:14.262-08:00Молодежь в современном обществе<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА</div>
Социологи относят к ней людей в возрасте от 16 до 25 лет (некоторые исследователи включают в нее людей до 30 лет). Но не так существенны возрастные границы, как характерные специфические черты молодежного сознания и<br />
поведения.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://wictoria.ru/image.axd?picture=2013%2F4%2Fcf832b99-21ae-4251-b423-3801fd55ac13" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://wictoria.ru/image.axd?picture=2013%2F4%2Fcf832b99-21ae-4251-b423-3801fd55ac13" height="170" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Одно из главных, по мнению психологов, обретений этого периода — открытие собственного«Я». Если для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, то со вступлением в пору юности все большую значимость для</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
человека приобретает его внутренний мир. Собственные</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
мысли и чувства становятся не меньшей реальностью, чем</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
окружающая действительность.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
ГРАЖДАНСКОЕ СОВЕРШЕННОЛЕТИЕ</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
С 18 лет в соответствии с Конституцией нашего государства гражданин России может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности. Сегодня наш Основной закон гарантирует каждому, как вы уже знаете, широкий спектр прав и свобод: гражданские и социально-экономические права (право на собственность, свободный труд, образование, охрану здоровья и др.)» политические права</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
(право на объединение, участие в управлении государством, право избирать и быть избранным), личные права (право на</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
жизнь, свободу и личную неприкосновенность, право на свободу передвижения и др.), а также свободу совести, мысли</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
и слова, средств массовой информации.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Значительная часть молодежи — это учащиеся и студенты. Ежедневно в нашей стране открывают двери, помимо десятков тысяч школ, тысячи профтехучилищ, средних специальных учебных заведений, вузов. В учебных заведениях,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
осуществляющих профессиональную подготовку молодежи,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
обучается более 5 млн человек — почти треть молодых людей в возрасте от 16 до 24 лет.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
НАЧАЛО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
По закону заключать трудовой договор можно с лицами, достигшими 16 лет. Российское законодательство предусматривает возможность устройства на работу и с 15-летнего</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
возраста. В отдельных случаях с согласия родителей договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста 14 лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда. При этом для работников, не достигших 18 лет,вводятся различные льготы на производстве: запрещается</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
использовать их труд на тяжелых работах, опасных или</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
вредных производствах, а также в тех видах деятельности,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
которые могут причинить вред нравственному развитию (в</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
игорном бизнесе, ночных клубах, в производстве, перевозке,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
продаже спиртных напитков).</div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-83861278570154665582014-12-24T11:51:00.004-08:002014-12-24T11:51:54.488-08:00Институт семьи и брака<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Семья как социальный институт - не отдельная человеческая общность, а семья как комплекс существующих в обществе социальных норм, санкций, образцов поведения, прав и обязанностей, регулирующих отношения между супругами, родителями и деть-<br />
ми.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://i.allday.ru/fb/fc/46/1334604493_family-on-holiday-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://i.allday.ru/fb/fc/46/1334604493_family-on-holiday-1.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Семейные роли — один из видов социальных ролей человека в обществе. Среди них выделяют роли супружеские, родительские, детские,межпоколенные и внутрипоколенные.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://podarish.com/wp-content/uploads/2014/04/babushka-i-vnuk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://podarish.com/wp-content/uploads/2014/04/babushka-i-vnuk.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Семейные роли и нормы, включенные в институт семьи,ориентированы на удовлетворение важных социальных потребностей. С удовлетворением этих потребностей связаны<br />
функции семьи.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БРАКА</div>
брак представляет собой эволюционирующее социальное партнерство мужчины и женщины, регулируемое законами и правилами общества в конкретных исторических условиях.<br />
<br />
Брак — это одобренные обществом образцы поведения, с<br />
помощью которых создается семья.<br />
Брак — социально одобряемые сексуальные отношения<br />
между мужчиной и женщиной.<br />
Брак — это исторически меняющаяся социальная форма<br />
отношений между женщиной и мужчиной, посредством ко-<br />
торой общество упорядочивает и санкционирует их половую<br />
жизнь и устанавливает их супружеские и родственные пра-<br />
ва и обязанности.<br />
<br />
<h3 style="text-align: left;">
<span style="font-weight: normal;">формы брака:</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin_lxsldN7uqc50oiDIvp0fhTugnlEs2Et94Zs08Smf4xLXqpmZ8w9CI3sNqw43a3FE6zjhilu8XfyDak6T87C4cBIeu1R7EfaiWfWe0sw9Md-Za9Gst2dQd2L8_RaRpzSWXqSG9AV/s1600/img2.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin_lxsldN7uqc50oiDIvp0fhTugnlEs2Et94Zs08Smf4xLXqpmZ8w9CI3sNqw43a3FE6zjhilu8XfyDak6T87C4cBIeu1R7EfaiWfWe0sw9Md-Za9Gst2dQd2L8_RaRpzSWXqSG9AV/s1600/img2.gif" height="162" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-1605125526480991262014-11-23T08:17:00.001-08:002014-11-23T08:26:15.355-08:00Демографическая ситуация в Челябинской области.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Что такое демография?<br />
<div style="text-align: left;">
<b style="background-color: white; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px;">Демогра́фия</b><span style="background-color: white; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.3999996185303px;"> -</span><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> </span>наука<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> о закономерностях </span>воспроизводства населения<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">, о зависимости его характера от социально-экономических и природных условий, </span>миграции<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">, изучающая </span>численность<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений и дающая рекомендации по их улучшению.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span>
</span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">Рассмотрим демографическую ситуацию на примере Челябинской области.</span><br /><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">Рассмотрим общие сводки и понятия. </span><br /><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">По данным </span>Переписи населения<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> </span>2002 года<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> численность населения России с </span>1989<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> по </span>2002<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> сократилась на 1,8 млн.</span><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> Общемировая тенденция была противоположна: отношение количества рождаемости к смертям равнялось 2,6. Особенно велика смертность среди российских мужчин, средняя продолжительность жизни которых 61,4 года</span></span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">, что связывают, в частности, с высоким уровнем потребления крепких алкогольных напитков, большим количеством несчастных случаев, убийств и самоубийств.</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> Средняя продолжительность жизни женщин за тот же период составила 73,9 года.</span><br /><span style="line-height: 18.4799995422363px;">Работа с источниками:</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.zurich.ru/upload/iblock/d22/d2218f2ad623049785e13c61bdd3de5e.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="http://www.zurich.ru/upload/iblock/d22/d2218f2ad623049785e13c61bdd3de5e.gif" height="280" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">И начнем мы с численности населения.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">1.Предположительная численность населения в Челябинской области</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj88hMnW_zizd73Jl0IWSmEH6rGCMrLIHSEcENJ4l36HZ-SEgHDqnqAXEaz9h7qaMkssJWOYFi5OEvVPKcJs0tFuKqAO7EHo0OHx420m3w1J6dyGIBLqvEEMl6b8dNhJJtxrmt1U0f/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj88hMnW_zizd73Jl0IWSmEH6rGCMrLIHSEcENJ4l36HZ-SEgHDqnqAXEaz9h7qaMkssJWOYFi5OEvVPKcJs0tFuKqAO7EHo0OHx420m3w1J6dyGIBLqvEEMl6b8dNhJJtxrmt1U0f/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" height="290" width="400" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;">Возникает вопрос: откуда такие печальные прогнозы предоставлены демографами для Челябинской области? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDqlgCHRdfRc7MRqKlTiYQEJhBYrJmVfQfrEnu7okvpldBAzcl1OlOJwAzq2igOeibltjRz1tqCxnbmLp5_viWzXESU2ZpKsh4UJmkH9Xid7FR9jcjo6cMSh3v2PSz5mMgCX7C3IpX/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDqlgCHRdfRc7MRqKlTiYQEJhBYrJmVfQfrEnu7okvpldBAzcl1OlOJwAzq2igOeibltjRz1tqCxnbmLp5_viWzXESU2ZpKsh4UJmkH9Xid7FR9jcjo6cMSh3v2PSz5mMgCX7C3IpX/s1600/2.png" height="364" width="400" /></span></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;">По данным Федеральной службы государственной статистики, по усредненным данным, начиная с 1990 года и до наших дней, население Челябинской области сократилось с 3701692 человек до 3490053 человек. Иначе говоря, население области уменьшилось на 6 процента за 24 года. Население стабильно уменьшается с каждым годом, отсюда следуют неутешительные прогнозы демографов. Население Челябинской области будет стремительно "худеть". Но при помощи чего именно стремительно уменьшается население? </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;">2.Рождаемость\смертность, естественный прирост.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8zdfMD_VFiwEgmHqFgDfu5kvJJPjzJ6Ll2ilHgmn96k-_IX4e1h4wD3HLO0TfQ-XuVsnZdkmMj7VCV1LL0NTL-4_PgLlxOt4V5rti_puGB3G4Jl2bLra4kwCICglW_QISy0ValmZA/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8zdfMD_VFiwEgmHqFgDfu5kvJJPjzJ6Ll2ilHgmn96k-_IX4e1h4wD3HLO0TfQ-XuVsnZdkmMj7VCV1LL0NTL-4_PgLlxOt4V5rti_puGB3G4Jl2bLra4kwCICglW_QISy0ValmZA/s1600/3.png" height="275" width="400" /></span></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;">С 1995 года по 2011 год естественный прирост шел на убыль. Рождалось меньше, чем умирало. Этот период можно назвать Демографическим кризисом. </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">Демографический кризис в Российской Федерации</b><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> — глубокое нарушение </span>воспроизводства<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"> </span>населения <span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;"></span>России<span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;">.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Численность населения России до 2009 года сокращалась на несколько сотен тысяч человек ежегодно. В 2009 году естественная убыль населения России (248,9 тыс. человек) была на 99 % скомпенсирована миграционным приростом (247,4 тыс. человек), в результате чего снижение численности населения практически прекратилось.<sup class="reference" id="cite_ref-mprrs_25-1" style="line-height: 1em; unicode-bidi: -webkit-isolate;"></sup></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Согласно ежегодному Докладу Фонда </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">ООН</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">в области народонаселения за</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">2004 год</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">, в России продолжался демографический кризис.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.segodnya.ua/img/article/3726/63_main.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="http://www.segodnya.ua/img/article/3726/63_main.jpg" height="263" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #252525; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 22.3999996185303px;">Кульминационным годом в демографической ситуации Челябинской области стал 2013 год.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18px; text-align: justify;">В течение последних двух лет в Челябинской области отмечается положительная динамика демографической ситуации. В 2013 году количество жителей в регионе выросло и составило 3 490,4 тыс. человек. Увеличился и естественный прирост населения — на 769 человек. Кроме того, по данным правительства Российской Федерации, Челябинская область входит в 12 регионов страны, где показатели смертности стабильно снижаются.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><em style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #343432; font-family: Tahoma, Arial, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">«Положительная динамика естественного прироста населения на Южном Урале появилась в том числе благодаря государственным программам, направленным на улучшение демографической ситуации. Проводимые комплексные мероприятия помогли снизить смертность от сердечно-сосудистых заболеваний до 729 случаев на 100 тыс. населения, что ниже показателя 2012 года на 4%. Снизилась смертность в результате ДТП и от всех видов транспортных травм»,</em><span style="line-height: 18px; text-align: justify;">— прокомментировал министр здравоохранения Челябинской области </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #343432; font-family: Tahoma, Arial, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Дмитрий Тарасов.</span></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18px;">С 2012 года начался положительный естественный прирост населения. 2013 год стал нетвердым,но все же показателем в прекращении демографического кризиса в Челябинской области. </span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18px;">3. Нельзя не рассмотреть ситуацию с притоком и оттоком населения. Иначе говоря: эмиграция и иммиграция. </span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 20.7999992370605px; margin-bottom: 7px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Для начала — определения иммиграции и эмиграции.</span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 20.7999992370605px; margin-bottom: 7px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Оба термина связаны с перемещением людей в другую страну для постоянного в ней проживания.</span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 20.7999992370605px; margin-bottom: 7px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">При этом иммиграция — это<strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> въезд в страну.</strong></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: justify;">
<span style="border: 0px; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 20.7999992370605px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="line-height: 20.7999992370605px;">Эмиграция — это </span><strong style="border: 0px; line-height: 20.7999992370605px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">выезд из страны.</strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3sxWcOFgLgWEJ6YMU5O7q0zNfM98InnRU9cEdv7vUMe7mt_aDnRdISyOH25qM_qkN9Z8kYx5cGtJC6nYlGby731-vHEuy3CNu7ZcUOXWXh7PybdcMMR95q5SKohcrDx_9DEFa3f50/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3sxWcOFgLgWEJ6YMU5O7q0zNfM98InnRU9cEdv7vUMe7mt_aDnRdISyOH25qM_qkN9Z8kYx5cGtJC6nYlGby731-vHEuy3CNu7ZcUOXWXh7PybdcMMR95q5SKohcrDx_9DEFa3f50/s1600/5.png" height="239" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18.4799995422363px; text-align: left;">На изменение численности оказывает влияние миграция населения. В 2011 г. в Челябинскую область прибыло 78865 человек, убыло 72233 человека, миграционный прирост составил 6572 человека, коэффициент миграционного прироста составил 1,9. Приток мигрантов происходит в основном из государств Средней Азии (1981 человек) и Казахстана (792), Закавказья (472). Роль миграции в изменении численности населения Южного Урала усиливается по причине того, что Челябинская область имеет внешние границы с Казахстаном. </span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18.4799995422363px;">4.Далее, рассмотрим соотношение трудящихся.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjt77RCKdl8jcRLR3nkaAk0pq0RfL5hyV8N2ehKZUcuAy_RRMtwqG2wg8HcVXF2MtZdV3DXi3-H2wgDzpGQe74BAZqCjw_H4v9npQS28IVuAts8l00SK0tD_FqU-jZWygfZVFVt7-k/s1600/%D1%89.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjt77RCKdl8jcRLR3nkaAk0pq0RfL5hyV8N2ehKZUcuAy_RRMtwqG2wg8HcVXF2MtZdV3DXi3-H2wgDzpGQe74BAZqCjw_H4v9npQS28IVuAts8l00SK0tD_FqU-jZWygfZVFVt7-k/s1600/%D1%89.png" height="320" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18.4799995422363px;">Хоть безработица и уменьшилась, число работоспособных все так же уменьшается .</span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18.4799995422363px;">Вывод: </span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 18.4799995422363px;">Число работоспособных уменьшается, население стареет и уменьшается, число гражданских браков растет.</span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em; text-align: left;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 18.4799995422363px;">По сравнению с переписью 2002 года Южный Урал стал еще более многонациональным. </span><span style="line-height: 18.4799995422363px;">Удельный вес трудоспособных уменьшается за счет общего старения населения. «Все национальные изменения имеют объективные причины: миграцию, большое число смешанных браков.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.4799995422363px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.4799995422363px;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 13px; line-height: 18.4799995422363px;">http://chelstat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/chelstat/ru/statistics/population/</span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-65986818497332285912014-11-16T09:34:00.004-08:002014-11-16T09:34:38.199-08:00Ливано-Израильская война <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Факты: <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Вторая ливанская война (в
арабском мире — «Июльская война») — это вооружённое столкновение между
государством Израиль, с одной стороны, и радикальной шиитской группировкой «ХезболлАх
или ХезболлА», фактически полностью контролировавшей южные районы Ливана с
другой стороны. Боевые действия длились 34 дня с июля по август 2006 года. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Причины:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Корни конфликта уходят в палестинско-израильское
противостояние. Это арабо-израильский конфликт — противостояние между рядом
арабских стран, а также арабскими военизированными радикальными группировками с
одной стороны, и сионистским движением, а затем и Государством Израиль с другой
стороны. Оно привело в 1982 к оккупации Израилем территории Южного Ливана с
целью создания буферной зоны. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Война была спровоцирована радикальной шиитской ливанской
организацией «ХезболлА». Важной причиной, почему Ливан превратился в удобную
базу для Хезболлы является факт ухода Израиля из Южного Ливана в мае 2000 года
и предательство по отношению к местной христианской общине. Освободившийся
политический и военный вакуум заполнили радикальные исламистские организации,
что и создало условие для установления власти Хезболлы в Южном Ливане.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Факты:</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Военное противоборство между Израилем и Ливаном началось
утром 12 июля 2006 года. Вооруженные
формирования ливанской шиИтской организации «ХезболлАх» обстреляли израильские
населенные пункты и атаковали позиции их военных сил на ливано-израильской
границе. Они убили восемь и захватили двух израильских военнослужащих в плен.
Практически сразу руководители «Хезболлах» предложили Тель-Авиву «сделку»:
освобождение этих пленных и захваченного боевиками хамАс 18 дней назад ещё одного израильского
военнослужащего в обмен на освобождение из тюрем нескольких тысяч палестинских
и ливанских заключенных. <b>Таня:</b>Премьер-министр
Израиля заявил о своем решении провести широкомасштабную антитеррористическую
операцию в Южном Ливане: «Мы не подчинимся требованиям террористов. Никаких
переговоров с террористическими организациями не будет». Уже через два часа
после этого израильские разведывательные подразделения пересекли границу и
вторглись в приграничные ливанские районы, а боевые корабли вошли в
территориальные воды страны. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>По форме</b> данный конфликт является вооруженным, с применением
воздушно-ракетной обороны – была организована воздушная блокада страны,
артиллерия и авиация нанесли удары по объектам «ХезболлАх», а также по
инфраструктуре Ливана; была организована
сухопутная операция – в район границы были переброшены формирования сухопутных
войск для создания наступательной группировки и была организована морская
блокада страны. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Итоги:</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
С 14 августа 2006 года в зоне конфликта действует прекращение
огня, в соответствии с резолюцией Совета Безопасности ООН № 1701 от 11 августа
2006 года. Однако, по заявлениям Израиля, боевики «Хезболлы» неоднократно
нарушали резолюцию. Обе стороны называют себя победителями. Мировые СМИ,
политики и общественность заняли антиизраильскую сторону. Погибло 119
израильских военнослужащих, 44 израильтянина. 400 израильских солдат и около
100 израильтян получили ранения. В целом война считается неудачной. Израиль и
Ливан понесли многомиллиардные (в долларах США) материальные потери. По данным
ливанского правительства, уже на 19 июля ущерб Ливана от израильских
бомбардировок составил 2 млрд 500 млн долларов
США. Общий объём ущерба, нанесённого Израилю, составил на 22 июля 1 млрд 300
млн долларов.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
19 марта 2007 года Израиль официально признал вооружённый
конфликт войной (до этого он именовался военной операцией); 21 марта 2007 года
Кнессет - законодательный орган власти
Израиля принял решение назвать его второй ливанской войной.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Обобщив все выше сказанное,
становится видно, что данный военный конфликт не имел победителей, но имел
проигравших. Огромные пропасти в бюджете, ухудшение геополитической ситуации
отразились как на Ливанской, так и на Израильской стороне.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Примечания:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Сиони́зм (от названия горы Сион в
Иерусалиме) — политическое движение, целью которого является объединение и
возрождение еврейского народа на его исторической родине — в Израиле, а также
идеологическая концепция, на которой это движение основывается.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
ХАМА́С («Исламское движение
сопротивления») — палестинское исламистское движение и политическая партия,
правящая в секторе Газа (с июля 2007 года). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Шииты - направление ислама,
объединяющее различные общины, признавшие Али ибн Абу Талиба и его потомков
единственно законными наследниками и духовными преемниками пророка Мухаммеда.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Хезболлах - военизированная
ливанская шиитская организация и политическая партия, выступающая за создание в
Ливане исламского государства по образцу Ирана.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Буферная зона – район, который
служит для сохранения других районов.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-2259995771265858862014-09-28T09:28:00.002-07:002014-09-29T05:14:49.617-07:00Социальная мобильность.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<blockquote style="background: url(http://www.grandars.ru/img/content/blockquote-bg.gif) 0px 0px repeat scroll rgb(255, 255, 255); border: 1px solid rgb(221, 221, 221); clear: left; margin: 7px 0px; padding: 0px 5px 5px 20px;">
<div style="line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Пример горизонтальной мобильности</span>: переезд из одного города в другой.</span></div>
<div style="line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Пример вертикальной мобильности</span>: смена низкооплачиваемой работы на высокооплачиваемую.</span></div>
</blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUKec-k_dXAOKUvCi9GWqgv3nMnAFvtGdVzxjSw6QNxxRXRtSHmm0iyQKDLm3ZNmEKPTJ9MG79OibB4gMNjk1-i4nwYcIE6f5RYOKfjJd9IXjNbJprka8Nrr7hH9636WnC8mezbC6i/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUKec-k_dXAOKUvCi9GWqgv3nMnAFvtGdVzxjSw6QNxxRXRtSHmm0iyQKDLm3ZNmEKPTJ9MG79OibB4gMNjk1-i4nwYcIE6f5RYOKfjJd9IXjNbJprka8Nrr7hH9636WnC8mezbC6i/s1600/1.jpg" height="267" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Общества, где социальная мобильность высока, называют <span style="margin: 0px; padding: 0px;">открытыми</span>, а общества с низкой социальной мобильностью — <span style="margin: 0px; padding: 0px;">закрытыми</span>. В самых закрытых обществах (скажем, в кастовой системе) восходящая вертикальная мобильность практически невозможна. В менее закрытых (например, в сословном обществе) имеются возможности для перемещения наиболее амбициозных или удачливых людей на более высокие ступени социальной лестницы.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">В открытом обществе основным механизмом повышения социального статуса является институт образования. Даже представитель самых низких социальных слоев может рассчитывать на то, что он добьется высокого положения, но при условии, что он получит хорошее образование в престижном университете, продемонстрировав при этом высокую успеваемость, целеустремленность и высокие интеллектуальные способности.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">
Индивидуальная и групповая социальная мобильность</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">
Горизонтальная и вертикальная социальная мобильность</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Маргиналы и люмпены.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">При<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> индивидуальной</span> социальной мобильности возможно изменение социального статуса и роли отдельного человека в рамках социальной стратификации. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">При<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> групповой </span>социальной мобильности изменяется социальный статус какой-то социальной общности. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Социальная мобильность может быть вертикальной и горизонтальной. При<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> горизонтальной</span> мобильности социальное перемещение индивидов и социальных групп происходит в иные, но <span style="margin: 0px; padding: 0px;">равные по статусу</span> социальные общности. Разновидностями горизонтальной мобильности являются: территориальная (миграция, туризм, переселение из деревни в город), профессиональная (смена профессии), религиозная (смена религии), политическая (переход из одной политической партии в другую).</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">При<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> вертикальной</span> мобильности происходит<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> восходящее</span> и<span style="margin: 0px; padding: 0px;"> нисходящее</span> перемещение людей. Социальные перемещения по вертикали связаны, во-первых, с глубокими изменениями в социально-экономической структуре общества, появлением новых классов, социальных групп, стремящихся к завоеванию более высокого социального статуса, а во-вторых, — со сменой идеологических ориентиров, системы ценностей и норм, политических приоритетов. В этом случае наблюдается движение наверх тех политических сил, которые смогли уловить изменения в умонастроениях, ориентациях и идеалах населения.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Социальная (групповая) мобильность связана с появлением новых социальных групп и влияет на соотношение основных социальных слоев, чей статус перестает соответствовать сложившейся иерархии. К середине XX столетия такой группой, например, стали управляющие (менеджеры) крупных предприятий. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">Маргиналы -</span> это социальные группы, утратившие прежний социальный статус, лишенные возможности заниматься привычной деятельностью, оказавшиеся неспособными адаптироваться к новой социокультурной (ценностной и нормативной) среде. Их прежние ценности и нормы не поддались вытеснению со стороны новых норм и ценностей. Усилия маргиналов для адаптации к новым условиям порождают психологические стрессы. Поведение таких людей отличается крайностями: они либо пассивны, либо агрессивны, а также легко преступают нравственные нормы, способны на непредсказуемые поступки. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LSIdk9F7vXy9XtHf9fQfzT0q6k4rquYwIxeSC96Qgprsj2mWVXEPjvLka0Q_vpMUd40loSAdIojGjCEZdIZjj5NypvxuFg2N7YRxIthklnfr9aluUzL2ahBJjeNKupy1BU5MSU8R/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4LSIdk9F7vXy9XtHf9fQfzT0q6k4rquYwIxeSC96Qgprsj2mWVXEPjvLka0Q_vpMUd40loSAdIojGjCEZdIZjj5NypvxuFg2N7YRxIthklnfr9aluUzL2ahBJjeNKupy1BU5MSU8R/s1600/1.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Лю́мпен</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> — </span>термин<span style="line-height: 22.3999996185303px;">, введённый </span>Карлом Марксом<span style="line-height: 22.3999996185303px;"> для обозначения низших слоев </span>пролетариата<span style="line-height: 22.3999996185303px;">. Позднее «люмпенами» стали называться все </span>деклассированные<span style="line-height: 22.3999996185303px;"> слои населения (бродяги, </span>нищие<span style="line-height: 22.3999996185303px;">, уголовные элементы, алкоголики и другие социальные иждивенцы). В большинстве случаев люмпен — это лицо, не имеющее никакой </span>собственности<span style="line-height: 22.3999996185303px;"> и живущее случайными заработками или, чаще, пользующееся государственными социальными пособиями в различных формах.</span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-65854996705604106432014-09-28T08:26:00.001-07:002014-09-28T08:26:26.203-07:00Социальные институты: их понятия и структура. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px;">Социальные институты</span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px;"> (insitutum — учреждение) — </span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px;">комплексы</span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px;"> (ценности, правила, нормы, установки, образцы, стандарты поведения в определенных ситуациях), а также </span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px;">органы и организации</span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px;">, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.</span></h2>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; line-height: 17px;">Все элементы общества связаны между собой </span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px;">общественными отношениями</span><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; line-height: 17px;"> — связями, возникающими межсоциальными группами и внутри них в процессе материальной (экономической) и духовной (политической, правовой, культурной) деятельности. </span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="background-color: white; font-family: Tahoma; line-height: 17px;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Основная<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"> цель</strong> социальных институтов — достижение стабильности в ходе развития общества. В соответствии с этой целью выделяют<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"> функции</strong> институтов:</div>
<ul style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 2.5em; list-style: square outside url(http://www.grandars.ru/img/content/bullet.gif); margin: 0px 0px 0px 20px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">удовлетворение потребностей общества;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">регуляция социальных процессов (в ходе которых обычно эти потребности удовлетворяются).</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
К<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"> признакам социального института</strong> относятся:</div>
<ul style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 2.5em; list-style: square outside url(http://www.grandars.ru/img/content/bullet.gif); margin: 0px 0px 0px 20px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">совокупность учреждений, социальных групп, целью которых является удовлетворение тех или иных потребностей общества;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">система культурных образцов, норм, ценностей, символов;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">система поведения в соответствии с этими нормами и образцами;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;">общественно признанная миссия, цель, идеология.</li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Tahoma;"><span style="font-size: 12px; line-height: 17px;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 17px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
В соответствии со сферами общественной жизни можно выделить четыре основные группы институтов:</div>
<ul style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 2.5em; list-style: square outside url(http://www.grandars.ru/img/content/bullet.gif); margin: 0px 0px 0px 20px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">экономические институты -</strong> разделение труда, собственность, рынок, торговля, и тд.</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">политические институты</strong> — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;</li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Tahoma;"><span style="font-size: 12px; line-height: 17px;">Так же можно выделить: </span></span></div>
<ul style="background-color: white; font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 2.5em; list-style: square outside url(http://www.grandars.ru/img/content/bullet.gif); margin: 0px 0px 0px 20px; padding: 0px;">
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">институты стратификации и родства -</strong> класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;</li>
<li style="line-height: 17px; margin: 0px 0px 2px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">институты культуры</strong> — школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.</li>
</ul>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-24620117322343580272014-09-14T11:59:00.002-07:002014-09-14T23:17:25.288-07:00Анализ по таблице.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">а) о направлениях межпоколенной и внутрипоколенной мобильности; </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">б) о действующих социальных лифтах; </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">в) о зависимости выбора профессий детьми от социального статуса и деятельности родителей. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Проанализировав таблицу, мы можем рассуждать следующим образом: Каждый случай индивидуален, и особой закономерности не прослеживается. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Межпоколенная мобильность- <span style="line-height: 18.2000007629395px;">Дети либо достигают более высшей планки, либо идут по нисходящей по сравнению со своими родителями,.</span><span style="line-height: 18.2000007629395px;"> Внутрипоколенная мобильность - индивид, вне соотношения с отцом\матерью , меняет свои социальные позиции. Как пример рассмотрим несколько случаев: </span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Сын:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Начальник отдела кадров.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Первое место работы:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">продавец.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Социальный лифт:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">получение высшего образования</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Здесь мы видим , что человек , воспользовавшись социальным лифтом, иначе говоря получил высшее образование, изменил свое место работы на более престижное, тем самым встав на более высокую ступеньку. Это Внутрипоколенная мобильность.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Продолжим по той же схеме:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Отец\мать.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Нынешнее задание:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">уборщица.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Первое занятие:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">воспитатель в детском саду. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Социальный лифт:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">брак.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">В данном случае можно рассмотреть межпоколенную мобильность. Сын, по сравнению с матерью достиг больших высот, стал выше по карьерной лестнице по отношению со своим первым местом работы, и по сравнению с постоянной и первой работой его матери. И с точностью до наоборот будет работать нисходящий соц. лифт.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Но иногда можно заметить нулевую межпоколенную и внутрепоколенную мобильность, в этом же случае можно наблюдать отсутствие социального лифта. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Постоянное место работы:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Строитель.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Первое место работы:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Строитель.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Социальный лифт:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Отсутствует.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Мать\отец.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Постоянное место работы:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">строитель.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Первое место работы:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">строитель.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Социальный лифт:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">вступление в брак.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. И все таки - что же это за социальный лифт?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Само понятие очень похоже на социальную мобильность.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18.2000007629395px;"><br /></span></span>
</div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Социальный лифт - </b><span style="background-color: #fffffa; color: black; line-height: normal;"><i>условное наименование совокупности факторов, оказывающих определяющее влияние на вертикальную социальную мобильность.</i></span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">Рассмотрим разные виды социальных лифтов.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">Вступление в брак:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">зачастую, именно заключение брака может повлиять на вертикальную мобильность. Подобно Золушке, ставшей принцессой, выйдя замуж на принца. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">Образование: </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">именно образование является главным социальным лифтом, который конечно же отвезет вас "вверх", ведь именно образование служит опорой в поиске престижной, высокооплачиваемой работы.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">Фортуна.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">конечно, некоторые могут отнести данный вид социального лифта к сказочной выдумке, но я рискну. К примеру - выигрыш в лотерее. Чем не пример быстрого социального лифта?</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">когда без особых усилий последний нищий бедняк может стать обладателем внушительной суммы, которая в будущем позволит ему подняться по социальной лестнице.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Социальный лифт может как и "поднять", так и "опустить" вниз.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Рассмотрим пару примеров.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">молодой человек окончил школу и собирался получить высшее образование, но вместо этого он связался с дурной компанией и попал в исправительную колонию.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">или этот же молодой человек, не ставший связываться с дурной компанией, получает высшее образование и становиться дипломированным специалистом. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">В таблице прослеживается некая закономерность - социальным лифтом для большинства послужило высшее образование, что вполне объясняет , что именно образование является самым весомым и распространенным социальным лифтом на сегодняшний день. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fffffa; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18.2000007629395px;">в)Я выделила для себя 2 категории:</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18.2000007629395px;">- те, кто пошел по стопам родителей, и выбрал их же профессию и направление.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18.2000007629395px;">- те, кто стал выше по социальной лестнице, нежели их родители.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18.2000007629395px;">(Тех, кто стал ниже родителей по соц.лестнице мною замечено не было, хоть такие случаи и случаются )</span><br />
<br />
Но можно рассмотреть и другие примеры:<br />
- Случаи, когда профессия становиться семейным ремеслом "семья врачей", "семья юристов".<br />
Когда профессия становиться традиционной в семье.<br />
<br />
Почему же все таки по большей части дети выбирают отличную профессию от профессии своих родителей.<br />
- С точки зрения доступности:<br />
Теперь образование доступно всем, возможности для реализации своих целей обширные. В СССР особого выбора в выборе профессии не было. Это были преимущественно технические профессии.<br />
-С точки зрения достижение результата, который превосходит достижения родителей. </div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Опять же, все условно и субъективно во всех случаях, так как каждый случай нужно рассматривать отдельно, с учетом некоторых тонкостей. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Но некую закономерность тоже можно уловить. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ежели профессия родителя была достойной (для определенных кругов и субъектов)\ высокооплачиваемой\ стабильной\ важной для общества, или все сразу, то в большинстве случаев ребенок выбирал профессию либо в этом направлении, или близко к нему.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">В случае, когда профессия родителя была ребенком отвергнута и был выбран другой путь, то эта профессия могла быть низкооплачиваемой\ не престижной\ не стабильной, или все сразу.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Если обобщить, то, </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Если родитель был успешен, ребенок мог выбрать профессию похожую по важным для него критериям, или даже такую же.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. Если родитель был не успешен\ не смог себя реализовать, ребенок возможно будет искать другой, и порой противоположный путь к своей реализации и профессии. </span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-73914179339044723402014-09-14T04:45:00.003-07:002014-09-14T07:47:25.153-07:00Моя летняя деятельность.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Лето пролетело (как и предсказывалось) моментально. И оно должно было быть фееричным, как бы завершающим школьную череду летнего отдыха. Таким оно и проявило себя.<br />
Каждый месяц ознаменовал себя чем-то особенным для меня. Но об этом чуть позже.<br />
Признаюсь честно: Это лето я планировала именно отдохнуть, посвятить себе и своей творческой деятельности, изучить новую страну и познакомится с людьми с "другой земли".<br />
Поэтому свое лето я разграничила на 2 категории: Труд , творчество, или языком обществознания: трудовая и духовная деятельность.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<h2>
И начну я со своей творческой деятельности. </h2>
</div>
<div style="text-align: left;">
Школа закончилась, и с сладостными мыслями о предстоящем необычном лете я уехала из своего маленького городишки в большой свет. Мой путь пролегал в Чехию, ее столицу - Прагу. </div>
<div style="text-align: left;">
Эта поездка была для меня нечто большее, чем просто путешествие, ведь всего за 3 месяца мне предстояло выбрать свою будущею профессию и определить свое направление. Чехия никак не может быть логически связанна с этим, но моя интуиция утверждала обратное. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
С первых секунд я не чувствовала себя с этой стране чужой - это была родная мне страна, с такими же людьми, как я. За всего 2 недели прибывания, Прага стала моим вторым домом. </div>
<div style="text-align: left;">
И не зря этот город является колыбелью легенд. Так и началась моя поездка по одному из самых красивых городов Европы. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDSpDEnAuomhMEO011k8ebSNeHMQ_5AX_9RUWngUxvxPB04j_MYSP1AsU8A1hAWahDmnUwWAM1Pyf0r3uAbfMjHxHwJCLdfF6pBQ34y54J6npUCZTuhF4aqMp0TIFkqsCWnmWgA4cR/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDSpDEnAuomhMEO011k8ebSNeHMQ_5AX_9RUWngUxvxPB04j_MYSP1AsU8A1hAWahDmnUwWAM1Pyf0r3uAbfMjHxHwJCLdfF6pBQ34y54J6npUCZTuhF4aqMp0TIFkqsCWnmWgA4cR/s1600/1.jpg" height="640" width="477" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Прага - небольшая, уютная столица Чехии. И что уж тут говорить - ее красоты необъятны.Много художественных произведений Прага хранит. В особенности ее архитектура, что, кстати, можно отнести к художественному познанию.</div>
<div style="text-align: left;">
Надо признать, что моя главная цель заключалась в поездке вот по таким маленьким и неприметным пригородам Праги, но увы, она осталась несбыточной. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZSH-O7CZcnNFA8HU7MYU3HwLDeNhWczQT0JOQf0bRZ2Ij49olUWEJ6gFccJhRrOX-zQ9igYwdR8ZsztqAC4scH9UAc8Cjn_4r6Y3-piUFA9ruNDr8IkwgzTwnX-dBR7A4HkdC1NRx/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZSH-O7CZcnNFA8HU7MYU3HwLDeNhWczQT0JOQf0bRZ2Ij49olUWEJ6gFccJhRrOX-zQ9igYwdR8ZsztqAC4scH9UAc8Cjn_4r6Y3-piUFA9ruNDr8IkwgzTwnX-dBR7A4HkdC1NRx/s1600/2.jpg" height="640" width="477" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
И что может быть лучше, чем просвещаться , изучая город изнутри. Об этом городе можно говорить бесконечно.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfud26IIxsK3UyIEbYNdOz006i4PnmC639O6gMPPcn3bFwN6P6AQr26bIjx8ia_2NLhOcEtAN5vv75T7Bj_n3XWViXjEkxcrsh2F_3FaEDy2sgRTzVYId2SrEANXoGj5cuVzbqv2Jc/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfud26IIxsK3UyIEbYNdOz006i4PnmC639O6gMPPcn3bFwN6P6AQr26bIjx8ia_2NLhOcEtAN5vv75T7Bj_n3XWViXjEkxcrsh2F_3FaEDy2sgRTzVYId2SrEANXoGj5cuVzbqv2Jc/s1600/3.jpg" height="320" width="238" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Смотровые башни.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNI0ZDtuwAj20DlJiXzCHKmnpTBuc69ammdRPL_4meE5rTc-qsp7N4rr5cP_JJUwNyWx4vP0-n4uCEXZDGYznfd7Zs3aVgW4qergWNc4kKP7Q7ww4cT3jxYLgqZA4JX5E-fyJo7kdy/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNI0ZDtuwAj20DlJiXzCHKmnpTBuc69ammdRPL_4meE5rTc-qsp7N4rr5cP_JJUwNyWx4vP0-n4uCEXZDGYznfd7Zs3aVgW4qergWNc4kKP7Q7ww4cT3jxYLgqZA4JX5E-fyJo7kdy/s1600/4.jpg" height="320" width="238" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Карловы Вары и другие пригороды Праги.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIzEOG8AmEXZ8IFbdTXcya0wnnUWORY6Gz5ErX27ud0iGtm8Yb527axl4nBQSUPcfLSaJegPfyKhTd6uL7Nr7wU7DvTMRKrbO_HkS7ao_Nt7PeYDNcPcv9xCb9Nq9-FbxiITsf7UtH/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIzEOG8AmEXZ8IFbdTXcya0wnnUWORY6Gz5ErX27ud0iGtm8Yb527axl4nBQSUPcfLSaJegPfyKhTd6uL7Nr7wU7DvTMRKrbO_HkS7ao_Nt7PeYDNcPcv9xCb9Nq9-FbxiITsf7UtH/s1600/5.jpg" height="320" width="238" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Страшные костницы, в которых пропадает дар речи. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0FpiUZ7UWtYLL18hBnXj_w5xkUzgCiM4SnNulykTYdWysY69hNOLVgnLCK9A0t87jL8vtiVj7RFE1TV4b8vpsd6lzoPzwMEZKcnr66XKzFcFhs_9YKnzh4rMvjYDKb8vw_NXFFyWm/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0FpiUZ7UWtYLL18hBnXj_w5xkUzgCiM4SnNulykTYdWysY69hNOLVgnLCK9A0t87jL8vtiVj7RFE1TV4b8vpsd6lzoPzwMEZKcnr66XKzFcFhs_9YKnzh4rMvjYDKb8vw_NXFFyWm/s1600/6.jpg" height="320" width="238" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
И потрясающие соборы.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Что уж говорить , наверное историю Праги я знаю теперь лучше, чем историю родного Челябинска, ибо экскурсий было выше крыши, и мне это даже нравилось. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu-HDbiemAjUg0JaMwDcVRUGGt5ZxY0itMQGN6-vTmqujH7RcfpyKEUZDkI0uyVXAQ2F3dvOsyOoVPY0R0QNmvFF-LDVw4Sp8KiCSoIZUYpf7wPUyCCdMiY0Ui0_T-Mv4TM7BrWuhS/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu-HDbiemAjUg0JaMwDcVRUGGt5ZxY0itMQGN6-vTmqujH7RcfpyKEUZDkI0uyVXAQ2F3dvOsyOoVPY0R0QNmvFF-LDVw4Sp8KiCSoIZUYpf7wPUyCCdMiY0Ui0_T-Mv4TM7BrWuhS/s1600/7.jpg" height="640" width="477" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Помимо всего прочего, мы посетили еще и Дрезден (Германия). Этот город - настоящая изюминка для историков и любителей винтажных зданий. Уезжая из таких мест, чувствуешь себя путешественников во времени , с целым запасом знаний о Чехии. Но не столько достопримечательности Праги меня удивляли, сколько ее люди. Они были так похожи на моих сограждан, что казалось порой, что я и не уезжала. Но была одна маленькая особенность.: люди в Праге очень любят тебе улыбаться. Пару раз ко мне даже подходили знакомиться, и что-то объясняя на корявом английском пытались пригласить куда-нибудь в кино , или театр. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Именно такими впечатлениями ознаменовал себя мой Июнь. Но не только этот месяц стал концентрацией моей творческой деятельности. </div>
<div style="text-align: left;">
Июль стал для месяцем спорта, особенно пляжного волейбола. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmrWbKyb4KCqqNZn3kNGZtBGOLSpPsmGl9YwthZ-jVZ9S_4c_psztOF27oui0Z9LriO9fHDm47mrgidPt0baQENvqfv1XTH3jjYNj9-XWal2kak94FBBERMzw3bA6Mx2MlUMyMMaj4/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmrWbKyb4KCqqNZn3kNGZtBGOLSpPsmGl9YwthZ-jVZ9S_4c_psztOF27oui0Z9LriO9fHDm47mrgidPt0baQENvqfv1XTH3jjYNj9-XWal2kak94FBBERMzw3bA6Mx2MlUMyMMaj4/s1600/8.jpg" height="640" width="476" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
А Август стал центром моей духовной деятельности. Я писала стихи, делала подделки из глины, сочиняла музыку в онлайн редакторах. Но самое главное - за все эти 3 месяца разноплановой творческой работы я решила главную проблему. Я определилась со своей профессией. Не знаю как это вышло, Но это лето стало самым главным в моей жизни. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
Трудовая деятельность. </h2>
<div style="text-align: left;">
В моем лете было место не только отдыху. Одним из главных занятий стало изучение новых для меня языков. Первым стал Испанский. Язык довольно простой и интересный. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR1SW0rrFaKFDoPbfjSB9vSOulBfD8cmbqMTCC_VdJa7Epn_B5W1XhLk63pjfQGl7aKrVVsYBNx5wXvPj5o5URB-4FvDo6hMgGGtHeriyNvy695wGwbgROY5rFjMzlXCv8a075Hg8c/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR1SW0rrFaKFDoPbfjSB9vSOulBfD8cmbqMTCC_VdJa7Epn_B5W1XhLk63pjfQGl7aKrVVsYBNx5wXvPj5o5URB-4FvDo6hMgGGtHeriyNvy695wGwbgROY5rFjMzlXCv8a075Hg8c/s1600/1.png" height="238" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Но и о школе я не забывала. Стоит упомянуть о тех многочисленных часах , проведенных в компании с решебниками ЕГЭ и документальными историческими фильмами. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirUiDo_yErqjoZCxCUKc9HTxB78lB0JfBCcNHibxmrwu5X-0Kb1pfC7SXFddIQ_cArAiEjXmWpdKcn0LxYuRcMJMkEsmRiFk8JoURqOy6bwuIPiSdiK8tO0gpCLyAGdZWiA1_-zR97/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirUiDo_yErqjoZCxCUKc9HTxB78lB0JfBCcNHibxmrwu5X-0Kb1pfC7SXFddIQ_cArAiEjXmWpdKcn0LxYuRcMJMkEsmRiFk8JoURqOy6bwuIPiSdiK8tO0gpCLyAGdZWiA1_-zR97/s1600/2.png" height="400" width="263" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Так же, за время отдыха у меня появилось необычное для меня желание - написать какую-нибудь исследовательскую работу. Тему и само содержание работы я обдумывала, пополняла или исключала некие пункты, и в итоге получилась целостная картина моего проекта. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="clear: both; text-align: center;">
<b>И что я скажу в итоге? </b></h2>
<div>
Это лето было плодотворным и очень насыщенным. Я работала на себя, занималась ради своих целей и это принесло плоды. Я творчески развивалась и постигала то, что было по моему мнению наиболее полезным, а так же занималась подготовкой к 11 классу. В равной степени у меня развивалось трудовое и духовное направление. В тандеме это все даст мне большой плюс в будущем.<br />
<br />
<br /></div>
</div>
</div>
<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=p0ffxfts501" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-38462796330858283072014-05-21T18:54:00.003-07:002014-05-21T18:54:35.818-07:00Семья как малая группа.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white; line-height: 18.200000762939453px;">Моя семья относительно небольшая. </span></span><br />
<span style="font-size: x-small;">количество членов семьи - 5</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br style="background-color: white;" /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">1)хозяйственно-экономическая - Удовлетворением моих потребностей занимаются родители. При этом, в некоторых случаях я могу выполнять хозяйственную функцию: уборка по дому.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">2) регенеративная - Я принадлежу к фамилии моей семьи - Плужникова.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">3) образовательно-воспитательная- Родители обеспечивают мою социальную адаптацию, путем обсуждения со мной ряд проблем, которые свойственны молодым людям вроде меня.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">4) социального контроля - Мои родители предоставляют мне свободу выбора и действий, но при этом присутствует их невесомый контроль. Есть разные виды деяний, которые в моей семье, аналогично со многими, в черном списке. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">5) рекреативная- Времяпрепровождение в выходные дни мы проводим вместе. Особенно хороша традиция собираться по вечерам. В такие моменты мы разрешаем проблемы, дабы позднее они не приняли иной оборот.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">6) духовного общения - Не редко, мы можем выйти на прогулку в парке. Порой, мы ходим на интересные выставки в музее.Наш совместный досуг позволяет духовно обогащаться.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">7)социально-статусная -</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Статусы при рождении - </span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Дочь, Внучка, девочка.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Статусы приобретенные-</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Ученица 23 гимназии,</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">8) психотерапевтическая - Мы не только обеспечиваем друг другу поддержку, но и помогаем разобраться в себе. </span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-31751879084308554392014-05-12T10:04:00.002-07:002014-05-12T10:04:36.971-07:00Наш класс как малая социальная группа.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; text-align: center;">
<span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b>Характеристика</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;" /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"><strong style="line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px;">Малая социальная группа</strong><span style="line-height: 17px;"> </span></i><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> — немногочисленная группа людей (от 3 до 20 человек), которые объединены общей социальной деятельностью, находятся в непосредственном общении, способствуют возникновению эмоциональных отношений.</span><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Количество участников малой группы - <i>22 человека</i></span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Общая деятельность: <i>Учебная деятельность, решение бытовых и организационных проблем.</i></span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Контакты: <i>Взаимодействие в непосредственном местопрепровождении организации. Взаимодействие мне местапрепровождения.</i><i> </i></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> </span><br /><span style="line-height: 18px; text-align: start;"><span style="color: #a64d79;"> -условными (члены группы не имеют постоянных контактов друг с другом);</span></span><span style="line-height: 18px;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span><span style="color: #a64d79;">- реальными (члены группы имеют постоянные контакты друг с другом);</span><span style="line-height: 18px;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span><span style="color: #a64d79;">- естественными (складывающимися сами по себе).</span><span style="line-height: 18px;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span><span style="color: #a64d79;">Естественные группы делятся на:</span><span style="line-height: 18px;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span><span style="color: #a64d79;">- формальные - группы, которые создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций;</span><span style="line-height: 18px;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span><span style="color: #a64d79;">- неформальные - группы, которые возникают и существуют на базе личных интересов их участников и действуют вне официальных организаций.</span><br /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">1. Реальная </span><br /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">3. Первичная.</span><br /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">1. Официальная и неофициальная</span><br /><i><span style="background-color: white; line-height: 17px;"> </span></i><br /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">2. Деловая и личная</span><br style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;" /><i style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;">Первый слой</i><span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;"> </span><br /><i style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;">Второй слой</i><span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;"> </span><br /><i style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;">Третий слой</i><br style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;" /><span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;"><b>Класс как группа по книге А.Н.Лутошкина "Как вести за собой"</b></span><br /><span style="line-height: 20.790000915527344px;">Наш класс - это маленькие ячейки, которые контактируют друг с другом, принимают решения, общаются и враждуют. Эти ячейки и образуют в конечном итоге наш класс. Ни в одной из ячеек нет лидера, ежели только это не авторитет, но не всегда к его мнению могут прислушаться. Обычные ссоры на бытовом уровне происходят не меж ячеек, а в них самих. Эти ссоры не являются у нас долговременными. Нас класс способен к совместному, интенсивному труду, Но , как и в любом таком коллективе, находятся "пассивные наездники" , которые могут не выполнять свою часть работы, а лишь довольствоваться результатом. Если бы не организационное начало нашего классного руководителя, вполне вероятно, наш класс стал бы такой же разрозненный , как и другие классы нашей параллели. </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;" /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"><br /></span><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span>
</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; text-align: center;">
<b><span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Признаки</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 20.790000915527344px;">1. Общая направленность на осуществление общей цели. </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 20.790000915527344px;"><i>Подготовка общего проекта: распределение ролей, решение способа организации общей деятельности. </i></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 20.790000915527344px;">2. Определение лица, организующего совместную и организационную работу. </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 20.790000915527344px;"><i>Порой, большая часть организационной работы перекладывается на Яну, потому что она самый ответственный человек в классе. Лиза и Рома могут организовать дать интересную идею, поэтому порой на их плечи перекладывается груз организации каких-либо совместных работ. </i></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 20.790000915527344px;">3. Наличие целей присутствия в школе.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 20.790000915527344px;"><i>Целью может являться желание получить знания \ желание подготовиться к экзаменам \ желание провести время с друзьями \ выполнение своих прямых обязанностей.</i></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white;"><span style="line-height: 17px;">4. </span><span style="line-height: 17px;">Разделение \ распределение ролей.</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Например, при работе с общим документом, на меня возлагается часть работы с презентацией, Яна находит информацию и картинки, Даша выделяет самое важное и переправляет мне для оформления презентации.</i></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">5.<span style="background-color: white;"> </span><span style="line-height: 17px;">Наличие эмоциональных отношений между членами группы</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Наш класс разделен на микрогруппы. Я, Таня, Юля, Яна, Даша порой собираются после уроков в столовой , чтобы обсудить все то, что происходило за день. Порой мы садимся к Лизе и Роме, так как нам интересно их мнение на какой-либо счет. Бывает, что некоторые люди из нашего класса нам не приятны, поэтому мы стараемся избегать их общества. </span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;">6. <span style="line-height: 17px;">Создания структуры организации совместной деятельности.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Таня руководит дежурством. Она распределяет людей в столовую и по этажам. Даше могут дать задания приобрести тетради.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span></span>
<div style="background-color: white; text-align: center;">
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="line-height: 17px;"><b><span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Тип группы</span></b></span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><em style="color: #616161; line-height: 18px; text-align: start;">Малые группы бывают</em><span style="color: #616161; line-height: 18px; text-align: start;">:</span></span><br />
<br />
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><span style="color: #616161; line-height: 18px; text-align: start;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><span style="color: #616161; line-height: 18px; text-align: start;">С точки зрения нашего класса </span></span></div>
</div>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Люди в нашем классе взаимодействуют друг с другом, проводя время вместе. </span></i></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">2. Малая</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><i>Кол-во участников - 22 человека</i></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Взаимодействие с кругами лиц, предрасположенных к общению.</span></i></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></span>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">4. Вторичная.</span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Достижение результатов.</span></i></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">5. Референтная </span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Группа ориентируется на общие результаты.</span></i></span><br />
<span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span></span>
<div style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px; text-align: center;">
<span style="line-height: 17px;"><b><span style="color: #351c75; font-family: Times, Times New Roman, serif;">По типу отношений</span></b></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Официальная.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><i>Явка на репетицию к концерту, посвященному 9 мая - обязательна. </i></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Неофициальная</span><span style="background-color: white; line-height: 17px;">.</span></span><br />
<i><span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Собрание учеников 10 В класса после школы в столовой для обсуждения ряда тем.</span></i><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Деловая.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Подготовка к будущему экзамену, дабы рейтинг школы был на высоте.</span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Личная.</span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Удовлетворение потребностей в общении на переменах.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">3. Рациональная и эмоциональная</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 17px;">Эмоциональная.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i><span style="line-height: 17px;">В наш класс перешел новый человек. Некоторые люди решили, что этот человек дружелюбен и довольно </span><span style="line-height: 17px;">интересный</span><span style="line-height: 17px;"> собеседник. А кто-то напротив решил, что данный человек избалован и скуден в общении.</span></i></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;">Рациональная. </span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 17px;"><i>На основе нашего опыта я знаю, Что Таня склонна к пониманию, Даша гиперактивный человек, с которым не бывает скучно. Виталик ходит на волейбол, и это причина того, что бесполезно пытаться забрать у него мяч, а Яна творческий человек. </i></span></span><br />
<i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span><span style="background-color: white; line-height: 20.790000915527344px;"></span></span></i>
<div style="background-color: white; text-align: center;">
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;"><b><span style="color: #351c75;">Интеграция:</span></b></span></span></div>
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">При эмоциональном анализе, вы отбираем некоторых одноклассников, близких по духу и по общению. </span></span></div>
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;" /></span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="text-align: left;"><span style="color: #323232;"><span style="line-height: 18.200000762939453px;">совместное времяпрепровождение в учебном учреждении или вне него. </span></span></span><span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;">В зависимости от выполнения каждым членом группы своих обязанностей, будет изменятся уровень интеграции группы.</span></span><br />
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;" /></span></div>
<div style="line-height: 20.790000915527344px;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="color: #323232; line-height: 18.200000762939453px; text-align: left;">Принятие совместных решений и отбор идей. Решение, какую песню мы будем исполнять 8 мая в актовом зале.Совместное решение не подразумевает принятие решения каждым членом группы. Порой это ее подавляющее большинство.</span></span></div>
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-80755343350201424952014-04-23T22:41:00.000-07:002014-04-23T22:41:15.010-07:00Рынок труда - конспект по экономике<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Особенности рынка труда.<br />
1.На деле, на рынке труда покупатель и продавец меняются местами.Собственниками являются отдельные люди, которые на деле "продают свой труд". Покупателями услуг труда являются фирмы, между ними так же существует конкуренция, за более качественные кадры.<br />
На данном рынке продаются и покупаются услуги труда.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzG42SBYl9fOvEluxk2u7i0wZhuJwQ5lmPo2zkARfRGxRjMSRwtQPXo5F9pbqk-M5ICbCCGdywbyAar9a9Npo6YbQpZvHnAKE8PSbCNPgFIizXjL5CjaRUujMLlv7isfE7xnY4UIOQ/s1600/rinok-v-RB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzG42SBYl9fOvEluxk2u7i0wZhuJwQ5lmPo2zkARfRGxRjMSRwtQPXo5F9pbqk-M5ICbCCGdywbyAar9a9Npo6YbQpZvHnAKE8PSbCNPgFIizXjL5CjaRUujMLlv7isfE7xnY4UIOQ/s1600/rinok-v-RB.jpg" height="247" width="320" /></a></div>
<br />
2.А что является ценой услуг труда? заработная плата , или даже ставка. Ставка в единицу времени, например за день, за месяц и тд.<br />
<br />
3.рынки услуг труда могут разливаться по степени конкурентности.<br />
<br />
4.Некоторые отраслевые\географические рынки - монопсонии.<br />
<br />
5.Рынок совершенной конкуренции и его признаки:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>большое количество и покупателей и продавцов услуг труда.</li>
<li>каждая фирма потребляет только малую часть от имеющегося объема услуг труда.</li>
<li>каждый продавец услуг труда продает лишь малую часть от объема услуг труда.</li>
<li>свободный вход и выход на рынок. Трудовые ресурсы мобильны.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kzVviMsKk9lW_CZ4YJwY9ZCnVoDNSuNnUrw7FTMQSCg6dwEohC1EdlrD6wH06YY2F2kP8QxgZ5pkjwQGurIulamDk4xhCNHBVa-aoGgsReTrRzYQIvCmlEMArOgQJ2fTTG4NoIW-/s1600/job1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kzVviMsKk9lW_CZ4YJwY9ZCnVoDNSuNnUrw7FTMQSCg6dwEohC1EdlrD6wH06YY2F2kP8QxgZ5pkjwQGurIulamDk4xhCNHBVa-aoGgsReTrRzYQIvCmlEMArOgQJ2fTTG4NoIW-/s1600/job1.jpg" height="256" width="320" /></a></div>
<br />
Спрос на услуги труда:<br />
W - ставка заработной платы<br />
D<span style="font-size: xx-small;">L</span> - спрос на труд<br />
L - труд<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2vGvD31-IGeSFLPfIk3mHzj9AQA5WwqNdM4dZhKhOGlPodGrGCZTSCxqko3plTcF2AlUqh3il0TC9sDZLXCpyXCsSirE1j4f4IiS0RkKhLfSI-0UB_ASf7Fm-ZNfmXSrmcFVuFW3N/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2vGvD31-IGeSFLPfIk3mHzj9AQA5WwqNdM4dZhKhOGlPodGrGCZTSCxqko3plTcF2AlUqh3il0TC9sDZLXCpyXCsSirE1j4f4IiS0RkKhLfSI-0UB_ASf7Fm-ZNfmXSrmcFVuFW3N/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" height="192" width="320" /></a></div>
<br />
Спрос на труд является производным от спроса на товары и услуги производимым с его помощью.<br />
Вырастит спрос на товары и услуги, вырастит спрос на тех людей, которые эти услуги предоставляют.<br />
Закон убывающей предельной производительности - если переменным является только один ресурс, а остальные - постоянные , то каждая следующая единица этого ресурса приносит отдачу меньше чем предыдущая. (уменьшение удельного продукта труда)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtxTB_7QuE8G3SlZRj22cOWDZH3ITfy2iEG0vNV_F1ctBBhjLtPgR1vKM8VF0DouDY2itdh0yq4_PiUG5El0ISmbkpixB7q_IoEcpUCelJPaOyGMJeFwAHr1p9NyBfqFNM7levk7OD/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtxTB_7QuE8G3SlZRj22cOWDZH3ITfy2iEG0vNV_F1ctBBhjLtPgR1vKM8VF0DouDY2itdh0yq4_PiUG5El0ISmbkpixB7q_IoEcpUCelJPaOyGMJeFwAHr1p9NyBfqFNM7levk7OD/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" height="192" width="320" /></a></div>
<br />
Предельный продукт труда - <span style="background-color: white; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Предельный продукт труда — сколько продукции даёт фирме дополнительный работник .</span><br />
<span style="background-color: white; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span>
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-67418674538201249302014-04-20T22:20:00.002-07:002014-04-20T22:20:32.924-07:00социальные группы<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><b>Принадлежность
к группе </b></span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
В социальной психологии
под группой понимается двое или более
индивидов, имеющих общие цели и устойчивые
отношения, а также в определенной степени
взаимозависимых друг от друга и
воспринимающих себя как часть этой
группы... На одном конце шкалы находятся
группы, состоящие из людей, которые
работают вместе в течение многих лет.
Очевидно, что они удовлетворяют всем
условиям определения. На другом конце
находятся люди, имеющие лишь кратковременные
взаимоотношения друг с другом...</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Люди объединяются в
социальные группы по разным причинам.
Прежде всего, группы помогают удовлетворить
важные психологические или социальные
проблемы, например, потребности во
внимании и любви, переживании чувства
принадлежности. Это трудно различимые,
но очень важные потребности: представьте
себе жизнь в полной социальной изоляции!
Поначалу вы бы не возражали против
этого, но в конце концов почувствовали
бы себя ужасно одинокими.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Группы помогают в
достижении целей, которые мы не смогли
бы осуществить в одиночку. Сотрудничая
с другими, мы способны выполнить задачи,
с которыми одному человеку не справиться...
Принадлежность к группе часто обеспечивает
нас знаниями и информацией, которые в
противном случае были бы для нас
недоступны...</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Наконец, групповое
членство способствует формированию
позитивной социальной идентичности,
которая становится частью "Я<i>-</i>концепции".
И чем больше число престижных групп с
ограниченным доступом, к которым человек
смог присоединиться, тем больше
укрепляется его "Я-концепция".</div>
<br />
<div align="RIGHT" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><i>Р.
Бэрон</i></span></div>
<div align="RIGHT" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO48ofM2kbzlk0gDNs1LfSxFCo5lojmx6MpTHWv8zDTUR-LnR1Fr6b16cxf7ZAF7xSI47IDF8eoVnoWkQf1wqPm7csLPA9ThiI_3sKCdLCaOIQFIoWrDKyQPBqCBZxwSoVnYhYgQCj/s1600/NTYA9Hz-SIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO48ofM2kbzlk0gDNs1LfSxFCo5lojmx6MpTHWv8zDTUR-LnR1Fr6b16cxf7ZAF7xSI47IDF8eoVnoWkQf1wqPm7csLPA9ThiI_3sKCdLCaOIQFIoWrDKyQPBqCBZxwSoVnYhYgQCj/s1600/NTYA9Hz-SIA.jpg" height="200" width="400" /></a></div>
<div align="RIGHT" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><i><br /></i></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-16134958704215772332014-04-13T22:28:00.002-07:002014-04-13T22:28:16.722-07:00Система информационных ресурсов<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">
<span style="background-color: white; font-size: medium;"><span style="color: #3d85c6;">Система информационных ресурсов.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisyRJX0aj9nKMgK308xRu928JUObXwst7RxBo-0gyi4-seBek6lmB1sGy6LfTBqYWrbpYBS1R6bQP1fPrZNfqHXJrSg5AgXWpqDGotvXC0Cvh4YxHJYlShYtoAm7VONSg39B42Ypmx/s1600/web_left.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisyRJX0aj9nKMgK308xRu928JUObXwst7RxBo-0gyi4-seBek6lmB1sGy6LfTBqYWrbpYBS1R6bQP1fPrZNfqHXJrSg5AgXWpqDGotvXC0Cvh4YxHJYlShYtoAm7VONSg39B42Ypmx/s1600/web_left.jpg" /></a></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #3d85c6;"><br style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /></span></span><br />
<div style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #3d85c6;">Ресурсы:</span></span></div>
<span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">1. Природные</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">2. Энергетические</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">3. Материальные</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">4. Финансовые</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">5. Информационные</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><span style="color: #3d85c6;">Информационные ресурсы</span></span><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><span style="color: #3d85c6;">- </span>отдельные документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах...).</span><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><br style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /><span style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Особенности информационных ресурсов в их постоянности.</span><br />
<div style="background-color: #f3fcf9; color: orange; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">
<span style="font-size: x-small;"> </span></div>
<div style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;">Классификация:</span></span></div>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">библиотечные</li>
</ul>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">архивные</li>
</ul>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">научно-техническая информация</li>
</ul>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">правовая информация</li>
</ul>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">отраслевая информация</li>
</ul>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">финансовая и экономическая информация</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmXw544NHXqc4IZA5_o366ns6VmW8bD8h4lSTLmKkPqMl3MTFtymHwzhWG1qpxlVPW3XD6QWqfSGVXcufjCMH-LPNySWu6YdxZbeifok-Gd_zqyfhSaNtquxbiI5ROnWvLjCiKixQ-/s1600/yzyyhtplguzmgycfsiljghmx+vmkzofqmeolmibyp.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmXw544NHXqc4IZA5_o366ns6VmW8bD8h4lSTLmKkPqMl3MTFtymHwzhWG1qpxlVPW3XD6QWqfSGVXcufjCMH-LPNySWu6YdxZbeifok-Gd_zqyfhSaNtquxbiI5ROnWvLjCiKixQ-/s1600/yzyyhtplguzmgycfsiljghmx+vmkzofqmeolmibyp.png" height="300" width="320" /></a></div>
<ul style="background-color: #f3fcf9; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;">информация о природных ресурсов</li>
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0.25em 0px;"><br /></li>
</ul>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-23300230958166032842014-04-06T23:34:00.001-07:002014-04-06T23:34:48.094-07:00Деятельность интроверта <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
В обществе,
интроверта можно встретить не часто,
но определить интроверта довольно
просто. Это человек, не тянущийся к
толпе. Он может смиренно сидеть в углу
комнаты и читать свою любимую книгу.
Интроверты очень редко берут инициативу
по общественной работе в свои руки, это
очень редкое исключение, но тем не менее,
если будет нужно, принимать участие в
работе они будут. Эти люди редко участвуют
в словесных перепалках, они будут
внимательно слушать и анализировать,
принимать ту или иную позицию про себя.
Так же, они прекрасные слушатели. Они
не доверяют свои тайны кому попало. Это
два , от силы три человека , которые чаще
всего являются единственными людьми,
с которыми контактирует интроверт. Они
выбирают профессии, где выражена
монотонность и важна пунктуальность .
Это человек, склонный философствовать.
Познавать нечто глобальное, для него
предпочтительнее коллективных вылазок.
Интроверт склонен мечтать, для него
внешний мир -это неотъемлемая часть его
жизни, но далеко не главная. Интроверт
стремится развиваться, дабы попасть в
мир, который так же контрастен, как и
его мечты. </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-24819035939173441172014-04-06T23:09:00.000-07:002014-04-06T23:09:48.780-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiASbJebCi3mkrsTiEO9l6qMSgoyJllRwv1TKT54469JReOITU763bFdV41_ARoTNz6aJNajBPI7-fzwreYLh3jPlWu-xnHH2nsimxKGp6AL_25e9w1uYwQZ9lJ-2VxA1D45XtIuCN3/s1600/9309.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiASbJebCi3mkrsTiEO9l6qMSgoyJllRwv1TKT54469JReOITU763bFdV41_ARoTNz6aJNajBPI7-fzwreYLh3jPlWu-xnHH2nsimxKGp6AL_25e9w1uYwQZ9lJ-2VxA1D45XtIuCN3/s1600/9309.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Губы, как
показатель при общении.</div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Губы — один из
главных факторов , которые помогают
понять: врет человек, или нет?
</div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Распознать ложь
человека при помощи губ довольно просто.
При общении, человек сжимает губы —
признак того, что он пытается придумать
возможный миф , заместо правды.
</div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Если женщина
(предпочтительно к женщинам, является
чисто женской чертой ) складывает губы
в «трубочку», это знак, что женщина
желает перевести тему.
</div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Если человек
прикусывает нижнюю губу, он не знает ,
что сказать.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div lang="ru-RU" style="margin-bottom: 0cm;">
Губы, как и глаза
— отражение внутреннего состояния
человека. Но, стоит учесть, мимика каждого
человека индивидуальна, вот почему не
стоит надеяться, что человек обязательно
будет использовать мышцы губ для
выражения своих эмоций. Но они являются одним из главных показателей лжи или кокетства. Приемы, при которых можно отличить ложь от правды активно используются правоохранительными органами. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicG7y_KRQ0mhDk4bySnFaEI8bhrBtMVLcAUdQGlUKadwNix65pevIP9huT0v2l4tODHVTKKkn2duhC9eNyQzvYWgXMzzxxB5r-wyiUfv1BPH9HhLzmI6sdkgQ-L1Xh-AHAq0t2eiWx/s1600/pro-MDAwMDAwMDAwMDAwODgx.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicG7y_KRQ0mhDk4bySnFaEI8bhrBtMVLcAUdQGlUKadwNix65pevIP9huT0v2l4tODHVTKKkn2duhC9eNyQzvYWgXMzzxxB5r-wyiUfv1BPH9HhLzmI6sdkgQ-L1Xh-AHAq0t2eiWx/s1600/pro-MDAwMDAwMDAwMDAwODgx.jpg" height="212" width="320" /></a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-36643133917057971012014-03-17T11:05:00.002-07:002014-03-17T11:05:05.494-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Физическая личность:</u><br />
Девушка<br />
16 лет<br />
вес - 59 кг.<br />
рост - 175 см.<br />
Описание внешности - карие глаза , каштановые волосы. Комплекция тела - песочные весы.<br />
Сложение - нормальное.<br />
Одеваться предпочитаю удобно. Одежда не является моим способом самовыражения.<br />
<u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><br /></u><span style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"></span><u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Социальная личность:</u><br />
<u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><br /></u>
я не способна пока разобраться в себе доскональна, но друзья меня описывают как очень жизнерадостного и открытого человека. Как и любой человек, на самом деле я не такая, какой меня видят, но для меня это выгодно. Есть черты в людях, которые я очень не переношу, очень часто из-за этого следуют конфликты с моими друзьями. Иногда эти же черты и не дают мне сказать все, что я думаю по этим поводам. Самое страшное для меня - не достичь цели. Остальные проблемы для меня чаще всего второстепенные.<br />
<span style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;"><span style="line-height: normal;"><br /></span></span></span><span style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"></span><u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;">Духовная личность:</u><br />
<u style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;"><br /></u>
Мою духовную личность составляют по большей степени люди, которые меня окружают. Очень часто я впитываю некоторые черты поведения людей, которые становятся моими личными. Я не наблюдаю изменения своей духовной личности в целом, она продолжает совершенствоваться на протяжении многих лет дополняясь какими- либо чертами, которые были получены в следствии моего личного опыта. <br style="background-color: white; color: #323232; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.200000762939453px;" /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-1285241908228675002014-03-05T20:46:00.005-08:002014-03-06T07:04:39.939-08:00Экономика "Издержки"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
Издержки</div>
<div style="text-align: left;">
1)Внутренние (неявные):</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Альтернатиыные издержки.</li>
<li>Упущеная арендная плата, заработная плата. </li>
<li>Упущенный процент по вкладу в банке</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: left;">
2)Внешние (явные) Заработная плата</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Бухгалтерские издержки</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Внутренние издержки + внешние издержки = экономические издержки</div>
<div style="text-align: left;">
Pr = TR + TC</div>
<div style="text-align: left;">
TR - общая выручка</div>
<div style="text-align: left;">
TC - общие издержки</div>
<div style="text-align: left;">
TR = P*Q</div>
<div style="text-align: left;">
Pr бугалтерская = TR - бугалтерские издержки </div>
<div style="text-align: left;">
Pr экономическая = TR - экономические издержки</div>
<div style="text-align: left;">
Задача: </div>
<div style="text-align: left;">
Владелец фирмы выплатил работникам 50000 условных единиц. Плата процентов за кредит состваила 100000. Амартизационные(плата за износ) отчисления <span style="text-align: center;">- 50000. Прочие затраты - 30000. Совокупный доход фирмы - 300000. Владелец фирмы может сам устроиться наемным работником в другую фирму и получать - 60000(упущенная заработная плата ) Упущенный доход от капитала - 20000.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Найти: </span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol style="text-align: left;">
<li><span style="text-align: center;">Бухгалтерсие издержки - ?230000</span></li>
<li><span style="text-align: center;">Экономические издержки - ? 310000</span></li>
<li><span style="text-align: center;">Бухгалтерская прибыль - ? 70000</span></li>
<li><span style="text-align: center;">Экономическая прибыль - ? -10т</span></li>
<li><span style="text-align: center;">Стоит ли заниматься бизнесом? нет. (так как величина экономической прибыли отрицательна)</span></li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Зараб. плат + кредит + прочее+ Плата за износ = 230000.(Бухгалтерские издержки)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Упущенная зараб.плата + упущенные доходы = Внутренние издержки</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Внутрен. издержк. + бухгал издер = экономические издержки.(310000)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">(TC = FC + VC)Вторая классификация:</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol style="text-align: left;">
<li><span style="text-align: center;">Постоянные(FC) - не зависят от объема выпускаемой продукции </span></li>
</ol>
<span style="text-align: center;">Примеры:</span><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<ul style="text-align: left;">
<li>Арендная плата</li>
<li>Страховые взносы</li>
<li>Банковский процесс</li>
<li>Зарплата аппарата управления</li>
<li>Охрана </li>
</ul>
</div>
<ol style="text-align: left;">
<li><span style="text-align: center;">Переменные(VC) - зависят </span></li>
</ol>
Примеры:<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Плата за материалы</li>
<li>Элекроэнергия</li>
<li>Зарплата рабочих</li>
<li>Транспорт</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Общие издержки = FC + VC (Растут с объемом производства.)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">. </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;">Средние издерки(ATC)</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol style="text-align: left;">
<li><span style="text-align: center;">Ср. постоянные (AFC = FC\Q)</span></li>
<li><span style="text-align: center;">Ср. переменные(AVC = VC\Q)</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4IIg_6yJYKSBleeNPf04vm0T9vzL3fPMGJyg1EmKNm3CIijwP3YnyR4UgCvXXKm8gri3jYb7BUROACMreqgODCJPKjjS_HXIzy3jc8mqPZ1RIz2FHj5Ig8CqiVX0q0AdHC8L-DboP/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4IIg_6yJYKSBleeNPf04vm0T9vzL3fPMGJyg1EmKNm3CIijwP3YnyR4UgCvXXKm8gri3jYb7BUROACMreqgODCJPKjjS_HXIzy3jc8mqPZ1RIz2FHj5Ig8CqiVX0q0AdHC8L-DboP/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png" height="151" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: center;"><br /></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-39815438136174143342014-02-26T20:51:00.001-08:002014-02-26T20:51:53.765-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">Стек протоколов </span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">TCP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">/</span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">IP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;"> — набор сетевых протоколов передачи данных, используемых в сетях, включая сеть Интернет. Название </span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">TCP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">/</span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">IP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;"> происходит из двух наиболее важных протоколов семейства — Transmission Control Protocol (</span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">TCP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">) и Internet Protocol (</span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">IP</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">), которые были разработаны и описаны первыми в данном.</span><div>
<span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;"><br /></span></div>
<div>
<b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">протокол в</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;"> </span><b style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">информатике</b><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">, набор соглашений, о способах передачи данных.tcp\ip</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">ip - отвечет за ip адресацию.</span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;">ftp - протокол передачи данных (используем при скачивании с файлообменника )</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;">http - протокол передачи гипекр тескта </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;">smtp - протокол передачи простых сообщений </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;">1) IP адресация (набор чисел от 4 до 12) состоит из 4 чисел от 0 до 255</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;">2) доменные имена - для удобства </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-85211267198687950732014-02-17T19:36:00.002-08:002014-02-17T19:36:58.180-08:00СУБД<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
СУБД - это приложение для создания базы данных с целью зхранения и поиска необходимой информации.<br />
Наиболее изветсные СУБД -<br />
- Access<br />
-Orcle<br />
-MySQl<br />
<br />
<br />
Функции СУБД:<br />
-Обработка информации<br />
-Конструирование базы данных<br />
-Защита данных от разрушения<br />
-Поиск информации по заданным критериям<br />
<br />
Обеспеченпие доступа к данным нескольких пользователей одновременно<br />
<br />
Работа с СУБД:<br />
1) создание базы данных:<br />
-Инструменты для создания талбиц<br />
-Управление видом представления данных<br />
-Обработка данных<br />
-Вывод данных<br />
<br />
2) управление базой данных:<br />
<br />
Объекты СУБД:<br />
Таблицы<br />
Формы<br />
Запросы<br />
Отчеты<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-T_ydl0oMvRybJoxWS8Mg6zxoeLtbyiigmUIYPfMDeJX-qXE0MO_T5kqPiwm6NxwWcucdzK_Dtu_EcfRjK6xY7ueucGw5M2PkzwKMDKUPy_9N9MPY8ybBDjxZPlbmAx9CTrBdUJY/s1600/Prostratsia.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-T_ydl0oMvRybJoxWS8Mg6zxoeLtbyiigmUIYPfMDeJX-qXE0MO_T5kqPiwm6NxwWcucdzK_Dtu_EcfRjK6xY7ueucGw5M2PkzwKMDKUPy_9N9MPY8ybBDjxZPlbmAx9CTrBdUJY/s1600/Prostratsia.gif" height="190" width="320" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-14498921856558436952014-02-10T19:40:00.001-08:002014-02-10T19:46:29.026-08:00Информатика <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Данные:<br />
1. Числа<br />
2. Текст<br />
3. График<br />
4. Звук<br />
<br />
Все данные представляются в дискретном виде.<br />
<div style="text-align: left;">
Правило #1:</div>
Данные в памяти PC хранятся в двоичном виде.<br />
Правило #2:<br />
Представление данных в PC дискретно.<br />
Правило #3:<br />
Множество представимых в памяти величин ограничено и конечно.<br />
Правило #4:<br />
-Римская система счисления<br />
-Позиционные:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Двоичная</li>
<li>Восьмиричная</li>
<li>Шестнадцатиричная </li>
</ul>
Перевод систем счисления<br />
1101.01 (2) =1*2=1*2=0*2 =1*2=0*2+1*2=13,75 </div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-18497822191163613602014-01-16T07:47:00.001-08:002014-01-16T07:48:51.488-08:00многообразие форм\ путей познания мира <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;">В истории науки о знании и познании рассматривались различные виды знаний. Так, в античные времена было установлено различие между <em style="margin: 0px auto;">знанием </em>и <em style="margin: 0px auto;">мнением. </em>Если мнение не обязательно носит достоверный характер, то знание достоверно по определению. Мнение обычно относится к единичным объектам, тогда как знание охватывает общие свойства ряда сходных объектов. Мнение может меняться, оно неустойчиво, а знанию присущи устойчивость и всеобщий характер. Античные ученые нередко отождествляли знание с истиной разума — идеями.<br style="margin: 0px auto;" />Средневековье особенно волновал вопрос о соотношении <em style="margin: 0px auto;">знания </em>и <em style="margin: 0px auto;">веры. </em>Главное различие между ними усматривалось в доказательности. Если вера таковой не предполагает, то знание требует строгой, логической аргументации.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;">Пожалуй, можно приступать.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPcuF3rrVQ0uxnMHqJU0A8WJuez5f0FDUiSBwtxeIZ0Gkx0KlnQ7IoLzpPABjqRBO8xlw6TLjb7Ays3KBzJXFE8EWI7Q_J6Yyh0cp3lwhCnLk8yLb7Koy0WP7CYOIiQJpStpjJTVtA/s1600/%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPcuF3rrVQ0uxnMHqJU0A8WJuez5f0FDUiSBwtxeIZ0Gkx0KlnQ7IoLzpPABjqRBO8xlw6TLjb7Ays3KBzJXFE8EWI7Q_J6Yyh0cp3lwhCnLk8yLb7Koy0WP7CYOIiQJpStpjJTVtA/s1600/%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.jpg" height="292" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="zag2" style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #45818e; font-family: inherit;"><b>МИФ И ПОЗНАНИЕ МИРА</b></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;">Самым ранним способом понимания природной и общественной действительности был миф. Кто из нас не восхищался поэтичностью, волшебством мифов древних народов? Миф — это всегда повествование, причем истинность его не подлежала сомнению, а содержание всегда так или иначе было связано с реальной жизнью людей. В отличие от науки, которая стремится объяснить мир, установить взаимосвязь между причиной и следствием, миф заменяет объяснение рассказом о происхождении, творении мироздания или его отдельных частей.<br style="margin: 0px auto;" />В мифах, наряду с рассказами, повествованиями о событиях, важных для людей, утверждалась и принятая в данном обществе система правил и ценностей. Это было своеобразное <em style="margin: 0px auto;">моделирование человеческого поведения в определенных условиях. </em>Сами мифы служили особой «лабораторией» человеческой мысли, в которой были накоплены и систематизированы в определенном порядке социально одобренные образцы поведения на все случаи жизни.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghuon6x_DcSGNjn2-_E_B4Po2Da9ZeXhcDR91vnU26CJAEZFpSIqE0GKMFctV_STXDQ5OB9tSmF6KQMzn9IH4Si6YHqF2v8Cr_jKQ94shlgewjXWlYKJINc9la-oYO3ZxqChrKB7rd/s1600/3elephants.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghuon6x_DcSGNjn2-_E_B4Po2Da9ZeXhcDR91vnU26CJAEZFpSIqE0GKMFctV_STXDQ5OB9tSmF6KQMzn9IH4Si6YHqF2v8Cr_jKQ94shlgewjXWlYKJINc9la-oYO3ZxqChrKB7rd/s1600/3elephants.jpg" height="190" width="400" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #002f17; line-height: 17px; text-align: start; text-indent: 16px;"><span style="font-family: inherit;">Космос подчинен действию общего закона меры, справедливости, выравнивающего нарушения космической структуры. Этот закон равно определяет и сам Космос, и его крайнее звено - человека, то есть выступает как принцип, лежащей в основе мифологической "физики Космоса", с одной стороны, и человеческой нравственности - с другой. Космический закон еще более связывает Космос и человека (макрокосм и микрокосм). Этот параллелизм продолжается и в развитых вариантах философской космологии: Платон в "Тимее" выдвигает именно Космос в качестве образца человека, строимого по той же модели; та же мера кладется им в основание и идеального общественного устройства государства, которое отражает и продолжает идеальный Космос. Аналогия человека и Космоса облегчается и тем, что, согласно Платону, сам Космос представляет собой живое, разумное существо, вместилище космического ума, космической души и космического тела.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtlVcN1pwjRtsXnfkKDqzojLSjhU4G9cw4liK4QsJSrDknkXSjy_yFObN2JMD4HHlwN5rJfMY58aVvkNX2Yb_G0oTKpQ-C6RhYAAPF2Zdd0tXmdogT9L1O7VKBVdonlsUxCtvJQoVi/s1600/Planety.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtlVcN1pwjRtsXnfkKDqzojLSjhU4G9cw4liK4QsJSrDknkXSjy_yFObN2JMD4HHlwN5rJfMY58aVvkNX2Yb_G0oTKpQ-C6RhYAAPF2Zdd0tXmdogT9L1O7VKBVdonlsUxCtvJQoVi/s1600/Planety.gif" height="225" width="400" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #002f17; line-height: 17px; text-align: start; text-indent: 16px;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;">Наряду с космическими темами в мифах присутствовали биографические мотивы: рождение, посвящение в полновозрастной статус, брак, смерть мифологических героев. Все эти мифы содержали описания определенных испытаний, через которые герои успешно проходили.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span style="color: #333333;">Мифы, очищенные от ритуала и элементов святости, дали начало сказкам. К мифам же восходит и древний героический эпос, т. е. сказание о прошлом, содержащее целостную картину жизни народа. Самыми известными примерами героического эпоса, тесно связанного с мифологией, являются «Илиада», «Одиссея», «Махабхарата», «Рамаяна», калмыцкий эпос «Джан-гар» и т. п. Былинные богатыри русского народа также напоминают героев биографических мифов.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span style="color: #333333;">Мифы, сказки, эпос служили своего рода способом сохранения жизненного опыта народов. При этом запоминались не только представления о действительности, но и приемы мышления, которые помогали ориентироваться в окружающем мире.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUer3ADXJFiMXLrTW8RhjF7Vs9DDIYe9QGNOuKgLokmgZXu6BCZbBx495p6i0QWl6cIZgirNLgLQ4CYNQIIA0g-iS1udpTEoFnxwwxnPmjZvMAWLKeGO_Om4XmLnjaCd74M2abDHHu/s1600/111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUer3ADXJFiMXLrTW8RhjF7Vs9DDIYe9QGNOuKgLokmgZXu6BCZbBx495p6i0QWl6cIZgirNLgLQ4CYNQIIA0g-iS1udpTEoFnxwwxnPmjZvMAWLKeGO_Om4XmLnjaCd74M2abDHHu/s1600/111.jpg" height="291" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: black; line-height: 18px;"><span style="font-family: inherit;">Итак, актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления стереотипов традиционной теории познания, обоснования новых идей, различных подходов в постановке гносеологических проблем, анализа мифа как культурно-исторического явления, специфической формы сознания и деятельности, потребностью человеческого самосознания, поиска первоистоков в познании человеком мира и самого себя. Изучение мифа связано с исследованием истоков культуры, глубинных пластов человеческого мировосприятия, пониманием современной культурной ситуации, ее корней и последствий. Миф интересен современному познанию как исходная человеческая реальность, как начало духовной эволюции, основа развития человеческой культуры, ее истории. </span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="zag2" style="margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: white; color: #45818e; font-family: inherit;"><b>«И ОПЫТ, СЫН ОШИБОК ТРУДНЫХ...»</b></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn3EfiGv84lNhrhZrrhW4l-JLdaXnapAk8nJqhee1mCs5IWV11T0qyv7luA2LS-d_GWMsA-Hc2SOgHvesnjQpiEIsXJMcHAzfN4j4py2itxzaytQXPJyiU50ReBKPhDoMuh0AcwDYT/s1600/%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn3EfiGv84lNhrhZrrhW4l-JLdaXnapAk8nJqhee1mCs5IWV11T0qyv7luA2LS-d_GWMsA-Hc2SOgHvesnjQpiEIsXJMcHAzfN4j4py2itxzaytQXPJyiU50ReBKPhDoMuh0AcwDYT/s1600/%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82.jpg" /></span></a><span style="font-family: inherit;">Особым способом познания мира является жизненная практика, <em style="margin: 0px auto;">опыт повседневной жизни. </em>Издавна люди не только стремились объяснять мир в целом, но и просто трудились, мучились неудачами, добивались результатов. При этом они накапливали и определенные знания. В отличие от науки, где знания — самоцель, в практическом опыте они представляют собой «побочный продукт». Массу знаний практического характера давала людям деятельность ремесленника, земледельца, повара, лекаря, винодела, строителя и т. д. Способом формирования практического знания являлось ученичество у опытного наставника, мастера, умельца.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="margin: 0px auto;" />Практическому знанию, возникающему в ходе накопления опыта, соответствует и свой язык.<br style="margin: 0px auto;" />Большинство практических знаний не претендует на теоретическое обоснование и обходится без него. Сегодня трудно найти ребенка, который не умеет пользоваться телевизором, хотя вряд ли он знает принципы передачи изображения на расстояние. Каждый сможет завязать шнурки и при этом обойтись без всякой научной теории.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJqWQYjCmbbzCaZWZQUhc9X6FhT5JBN_ZXJS3dFZ45V6AuHO2xJ-8mLZTOUP7qlN9iyNSIIiai4fNtdUxVdTKkMKmQbZFBDHMJ5GpNvrVaOJZ9wjR_-gnDCjzP1CaEqVBesJWoif_S/s1600/1315156745.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJqWQYjCmbbzCaZWZQUhc9X6FhT5JBN_ZXJS3dFZ45V6AuHO2xJ-8mLZTOUP7qlN9iyNSIIiai4fNtdUxVdTKkMKmQbZFBDHMJ5GpNvrVaOJZ9wjR_-gnDCjzP1CaEqVBesJWoif_S/s1600/1315156745.jpg" height="230" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="margin: 0px auto;" />В процессе приобретения жизненного опыта человек усваивает не только практические знания, но и оценки, нормы поведения, причем усваивает их как бы исподволь, без специальных усилий, действуя по образцу. Оценочные знания, связанные с повседневным опытом, иногда называют духовно-практическими. От них один шаг до народной мудрости.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;">и так, опыт, как плачевный, так и выгодный для индивида, служит незаменимым способом познания мира.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div class="zag2" style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #45818e; font-family: inherit;"><b>НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ И ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ</b></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTaQIdrzCnryk01ojgbU4hn6pv7QxZ8TB7pzA3Jaah-6qxf4YmNr-f-tizBgGwEbgQ9072w0X5lUbCIaAIToKW3wxItf2s2E2OQRq7RXi4veDT1XbRNLctSB9flJrJfWMj5k7GFcgR/s1600/90959-pic_32.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTaQIdrzCnryk01ojgbU4hn6pv7QxZ8TB7pzA3Jaah-6qxf4YmNr-f-tizBgGwEbgQ9072w0X5lUbCIaAIToKW3wxItf2s2E2OQRq7RXi4veDT1XbRNLctSB9flJrJfWMj5k7GFcgR/s1600/90959-pic_32.png" height="298" width="320" /></span></a></div>
</div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="color: #333333;">Возрастание объема и усложнение деятельности людей, направленной на удовлетворение их потребностей, приводили к необходимости фиксировать знания, достижения практики в виде описаний. Причем такие описания содержали как бы собранный воедино обобщенный опыт разных людей, иногда даже многих поколений. Такие обобщенные практические знания составили основу народной мудрости.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span style="color: #333333;">Загадки тесным образом связаны с искусством древних оракулов, предсказателей, прорицателей. И вместе с тем народная загадка доступна любому человеку, обладающему природным умом и жизненным опытом. Вспомните, как часто в сказке Иванушка-дурачок на деле оказывается достаточно сообразительным, чтобы найти ответы на загадки Василисы Премудрой.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span style="color: #333333;">Отличительной чертой народной мудрости как своеобразного </span><em style="color: #333333; margin: 0px auto;">свода рецептов поведения для разных случаев </em><span style="color: #333333;">является ее неоднородность, противоречивость. Это связано с тем, что в ней фиксируется отношение разных людей к одним и тем же явлениям, поступкам, поэтому встречаются прямо противоположные суждения по одному и тому же поводу.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span style="color: #333333;">Теперь обратимся к тому, что такое </span><em style="margin: 0px auto;"><span style="color: #45818e;"><b>здравый смысл.</b></span><span style="color: #333333;"> </span></em><span style="color: #333333;">Словарь определяет его как</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: white; color: #45818e; font-family: inherit;"> "<strong style="margin: 0px auto;">стихийно складывающиеся под воздействием повседневного опыта взгляды людей на окружающую действительность и самих себя, причем эти взгляды являются основанием для практической деятельности и морали."</strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidQmcQGf1HUJTNziTtcsXHnVFuJ2bl-sB0G-BKi4VgoLYwjYOY0pGRmknIW8H5lvuuzlmhCVJWks158OjBAAuUGUZkI4kO_iwnxs2ZBdpe4mLmsGwYnc2KfrNF21P7OPMyJ-cPjKHZ/s1600/3elephants.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidQmcQGf1HUJTNziTtcsXHnVFuJ2bl-sB0G-BKi4VgoLYwjYOY0pGRmknIW8H5lvuuzlmhCVJWks158OjBAAuUGUZkI4kO_iwnxs2ZBdpe4mLmsGwYnc2KfrNF21P7OPMyJ-cPjKHZ/s1600/3elephants.jpg" height="386" width="400" /></span></a></div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
<span style="background-color: white; color: #45818e; font-family: inherit;"><strong style="margin: 0px auto;"><br /></strong></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><strong style="margin: 0px auto;"> </strong>Попытаемся разобраться в этом толковании.<br style="margin: 0px auto;" />Прежде всего здравый смысл включает сведения (их можно также назвать знаниями), усвоенные стихийно, без специальной познавательной деятельности. Они усваиваются в той мере, в какой человек овладевает живым, непосредственным опытом современников, навыками человеческой жизнедеятельности. В этом понимании здравый смысл составляет так называемое природное мышление и присущ каждому здоровому человеку. Так, с точки зрения здравого смысла, если не знаешь, как пользоваться каким-то прибором, целесообразно спросить у знающего, а если такового нет — не трогать прибор без крайней нужды. Здравый смысл подсказывает, что лучше не делать того, что может повредить другим и самому деятелю.<br style="margin: 0px auto;" />Несомненно, здравый смысл фиксирует многократно проверенные, казалось бы, очевидные сведения. Но можно ли всегда и во всем доверять только ему? Иными словами, достаточно ли для полноценной деятельности только здравого смысла?<br style="margin: 0px auto;" />Стоит заметить, что здравый смысл, будучи тесно связанным с опытом многих людей, опутан заблуждениями, предубеждениями, устойчивыми представлениями, стереотипами, принимаемыми людьми данной эпохи в качестве абсолютных, незыблемых истин. Так, во времена Гомера полагали возможным существование людей с песьими головами. Это вызывало удивление, но не сомнение. Здравый смысл — явление достаточно консервативное, он меняется мало, новые сведения с трудом вытесняют прежние, однако все-таки с течением времени изменения происходят. Может быть, и неплохо, что в процессе непрерывного развития представлений о мире остаются неизменными некоторые области знаний, опирающихся не столько на науку, сколько на живой опыт предков.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; margin: 0px auto;">
</div>
<div class="zag2" style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #45818e; font-family: inherit;"><b>ПОЗНАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА</b></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7ZopBvcQmBDlw2xJb003uElTCGnzFSab674mPSafFiy2iSFMr2rSuZRf9IP04k6FFtOClmv01r5rci1LtXRnO5957diKki7n4KFIYenq_zEuE0G3cA_2GfJSJgcUG-V38GWZn4to8/s1600/bogi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7ZopBvcQmBDlw2xJb003uElTCGnzFSab674mPSafFiy2iSFMr2rSuZRf9IP04k6FFtOClmv01r5rci1LtXRnO5957diKki7n4KFIYenq_zEuE0G3cA_2GfJSJgcUG-V38GWZn4to8/s1600/bogi.jpg" height="320" width="320" /></span></a><span style="font-family: inherit;">Иной тип познания дает искусство. Оно имеет дело с художественным освоением мира. Конечно, искусство не ограничивается познанием мира, его назначение значительно шире. В искусстве выражается эстетическое отношение человека к действительности. (Далее своеобразие эстетической деятельности будет обсуждаться специально. Здесь мы ограничимся указанием на познавательную сторону искусства.)<br style="margin: 0px auto;" />Так, можно изучать историческое прошлое по архивным документам и археологическим находкам, систематизируя и обобщая их. Но можно узнавать о прошлом и с помощью художественных произведений, созданных мастерами литературы, живописи, театра. Художественное произведение дает эмоционально окрашенное и яркое представление не только о том, как выглядели герои прошлого, но и о том, что они думали и чувствовали, как вели себя в определенных обстоятельствах, помогает ощутить дух времени.<br style="margin: 0px auto;" /><br style="margin: 0px auto;" />Специфическим способом художественного познания является художественное обобщение, образ.<br style="margin: 0px auto;" />Будучи отражением действительности, образ обладает определенными свойствами реально существующего предмета. Литературный рассказ о событии не является самим событием, но дает возможность воссоздать его при помощи фантазии читателя<br style="margin: 0px auto;" />В античном и средневековом искусстве место художественного образа занимал канон — свод прикладных правил художественного или поэтического ремесла. Следование ему было необходимым условием художественной деятельности. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIcyeNmdJpg7QgLF-QnXrmzTyRbkdyFmsuEbrb7kfS9b2GOoeJYUACPw3elqwL9jvPWoo3GF-8qcNtv0odb-I1bsxCIlQ7s6JijLhyphenhyphen2UP5PD7x0G6D_GXI4HY5YvSxH-e6okoMOrio/s1600/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5!-art-491841.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIcyeNmdJpg7QgLF-QnXrmzTyRbkdyFmsuEbrb7kfS9b2GOoeJYUACPw3elqwL9jvPWoo3GF-8qcNtv0odb-I1bsxCIlQ7s6JijLhyphenhyphen2UP5PD7x0G6D_GXI4HY5YvSxH-e6okoMOrio/s1600/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5!-art-491841.jpeg" height="240" width="320" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="margin: 0px auto;" /> Согласитесь, что можно написать множество книг на тему «Что такое поэзия», а можно предложить яркий образ, и многое делается яснее, проникновение в мир поэзии становится глубже. Вместе с тем объяснять словами смысл художественного образа непросто. При этом неизбежно происходит его обеднение, какие-то важные детали не переводятся на язык слов, остается тайна звучащего поэтического образа.<br style="margin: 0px auto;" />Поэту древности Гесиоду принадлежат слова: «Музы говорят ложь, которая похожа на правду». Будучи идеальным, а не реальным объектом, образ обладает некоторыми свойствами понятий, представлений, гипотез и других мыслительных конструкций, которыми человек пользуется, познавая мир. Он не просто отражает мир, а как бы обобщает важные свойства многих реальных объектов. Образ раскрывает в единичном, преходящем, случайном сущностное, неизменное, вечное. В нашем примере из Лермонтова несущественными являются конкретные характеристики колокола, для нас важно то назначение поэзии, которое найденный образ передает емко и глубоко.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqy4-1bSj6OOyR2yDvYis3ZhIHmCdrKoSutmY33iMPBeqW9_Gzm2tGOqoPduWtd0Ax1-rN1v9mxjNGR-tao0GJWFvlg8hP2wumjVONnXez591q3uhKTroB4F6fRGS2cZ5qFw0XbXBy/s1600/3elephants.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqy4-1bSj6OOyR2yDvYis3ZhIHmCdrKoSutmY33iMPBeqW9_Gzm2tGOqoPduWtd0Ax1-rN1v9mxjNGR-tao0GJWFvlg8hP2wumjVONnXez591q3uhKTroB4F6fRGS2cZ5qFw0XbXBy/s1600/3elephants.jpg" height="320" width="240" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="margin: 0px auto;" />С помощью художественного образа искусство создает своего рода гипотезу окружающего мира или его частей. Эта гипотеза непременно требует от воспринимающего и познающего мир собственной фантазии, творчества, глубокой мыслительной деятельности, наконец, готовности воспринимать мир таким способом.<br style="margin: 0px auto;" />Итак, согласимся, что познавательная деятельность весьма разнообразна. Она не может быть представлена как торжественное шествие к абсолютной истине, в ходе которого осуществляется прирост все новых и новых истин. На пути познания человека ждут и заблуждения, и разочарования, и ошибки. Передовые научные знания могут уживаться с предрассудками и невежеством. Все это не отменяет значения научного познания, но лишь подчеркивает, что многообразие проявлений человека и богатство мира вокруг него требуют и многообразия познания действительности, сочетания разных способов и форм познавательной деятельности.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
</div>
<div class="zag2" style="background-color: white; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #45818e; font-family: inherit;"><b>ТАМ, ГДЕ КОНЧАЕТСЯ НАУКА</b></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
<span new="" roman="" serif="" style="margin: 0px auto;" times=""><span style="font-family: inherit;">Еще одним следствием существования вненаучного знания является появление время от времени таких направлений, которые получили обобщенное наименование «паранаука» (от лат. para — после, при), т. е. околонаучное знание. В отличие от здравого смысла, который неизменно стремится к ясности, однозначности, рецептурности (делай так-то и не делай того-то), паранаука грешит туманностью и загадочностью сведений, которыми она оперирует. Как часто приходится читать или слышать о неких загадочных, необъяснимых явлениях (неопознанных объектах, фантастических случаях исцеления неизлечимо больных, отвергнутых медицинской наукой и практикой, и т. д.). Нет сомнения, далеко не все тайны природы, общества, самого человека открыты, никто не возьмется утверждать, что наука проникла в самые далекие уголки мироздания. В силу ограниченности возможностей науки ответить на все без исключения вопросы всегда существует некое неисследованное пространство, проникнуть в которое стремится человек. Это пространство занимает паранаука, нередко используя сведения, не подтверждающиеся экспериментом, не вписывающиеся в принятые теории или просто противоречащие общепринятым и проверенным практикой научным знаниям.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-EsTJTwQipjpjm0KZm39u0bbbS-z76BjCsm3GJPI-l9xb3ZGw7RXvRfllFZ7NXN65aAdLl6EF5C-FZWo7iZwYvhORHCkUy_mTEZXIuRpausATbTAjFngjJvqteqLum2nMFV6oI2IP/s1600/42621075.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-EsTJTwQipjpjm0KZm39u0bbbS-z76BjCsm3GJPI-l9xb3ZGw7RXvRfllFZ7NXN65aAdLl6EF5C-FZWo7iZwYvhORHCkUy_mTEZXIuRpausATbTAjFngjJvqteqLum2nMFV6oI2IP/s1600/42621075.jpg" height="300" width="400" /></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="margin: 0px auto;" /><span new="" roman="" serif="" style="margin: 0px auto;" times="">Вероятно, было бы неверным считать, что все, что сегодня наука объяснить не может, — это область паранауки. Конечно, возможны прорывы на отдельных участках познания, обгоняющие развитие теорий. Существуют достоверные факты, не вписывающиеся в сложившиеся научные системы. Но это не значит, что недобросовестное обращение с такими фактами дает право на отрицание их научной ценности. Подход к таким вопросам должен быть продуманным и объективным.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span new="" roman="" serif="" style="margin: 0px auto;" times="">Паранаука отличается претензией на универсальность: часто найденные лекарства или метод лечения, далекие от традиционной медицины, сторонники паранауки спешат объявить универсальным средством от всех болезней. Нередко паранаука, претендуя на исключительность, прибегает к псевдонаучной терминологии, труднопереводимой и загадочной или бессмысленной. Например, утверждение «Человек рождается со сферическим биополем» содержит больше вопросов, чем информации. Что такое сферическое биополе? Кто и как определил его сферичность? На какое расстояние оно распространяется? Если геометрически человек не точка, то значит ли это, что на разных участках тела биополе имеет разную толщину, чтобы оставаться сферой? Но паранаука не стремится к ответам на эти бесконечные вопросы, она безапелляционно использует подобную формулу, объясняя с ее помощью причины болезней или другие проблемы человека.</span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; margin: 0px auto;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifuq51zLl6vQD3_Qqfbl0xCVk90kRjFpF0FFiqiyXNjUoPhy65BRevzNybyaE-ehkPne5n5c9bQ52BRYtisZqGB45WJsWVLKDAplOIlaApLMDJDxFaC5qA8xwJQgJFRoE6TpfMXz_b/s1600/3elephants.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifuq51zLl6vQD3_Qqfbl0xCVk90kRjFpF0FFiqiyXNjUoPhy65BRevzNybyaE-ehkPne5n5c9bQ52BRYtisZqGB45WJsWVLKDAplOIlaApLMDJDxFaC5qA8xwJQgJFRoE6TpfMXz_b/s1600/3elephants.jpg" height="185" width="200" /></span></a><span style="font-family: inherit;"><span new="" roman="" serif="" style="margin: 0px auto;" times=""> Всякие предложения провести дополнительные экспертизы или проверки воспринимаются как оскорбление и недоверие. При этом паранаука нередко демонстрирует нетерпимость к науке традиционной, апеллирует не к профессионалам, а к массам, прессе и т. п.</span><br style="margin: 0px auto;" /><span new="" roman="" serif="" style="margin: 0px auto;" times="">Заканчивая разговор о паранауке, отметим, что, хотя она иногда и способствует выдвижению новых научных проблем, для нее характерны уход от конкретных объяснений, стремление обойти те факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею методам.</span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-80562405330063779632013-12-16T06:04:00.002-08:002013-12-16T06:05:17.132-08:00Обществознание - познание. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Оптические иллюзии - почему люди видят их по разному?<br />
<br />
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
Нейробиологи из Университетского колледжа Лондона установили, что люди с неодинаковой площадью поверхности первичной зрительной коры головного мозга совершенно по-разному воспринимают оптические иллюзии. В экспериментах использовались две хорошо известные оптические иллюзии<span id="more-9114"></span>, проверяющие способность оценивать геометрические размеры объектов. В первой, предложенной германским психологом Германом Эббингаузом, применяются два находящихся рядом круга, по периметру которых располагаются большие и маленькие круги. Если центральные круги сделать идентичными, человеку будет казаться, что тот из них, который окружён фигурами меньшего диаметра, превосходит по размерам соседний.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<img align="right" alt="Особенности зрительной коры мозга влияют на восприятие действительности" class="alignnone size-full wp-image-9115" src="http://nauka21vek.ru/wp-content/uploads/2010/12/ebbinghaus.jpg" height="243" hspace="5" style="border: 1px solid rgb(212, 216, 229);" title="Особенности зрительной коры мозга влияют на восприятие действительности" width="350" />В паре с иллюзией г-на Эббингауза выступал один из вариантов иллюзии, продемонстрированной итальянцем Марио Понцо. Здесь на изображение уходящего вдаль туннеля накладываются два одинаковых круга, один из которых находится «ближе» к наблюдателю. Второй круг при этом кажется более крупным.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
То, что площадь поверхности и объём первичной зрительной коры могут варьироваться в очень широких пределах, известно давно. Авторы, исследовав 30 здоровых добровольцев по методике функциональной магнитно-резонансной томографии, отметили ожидаемо резкие изменения этих параметров, после чего предложили участникам опыта рассмотреть описанные выше иллюзии. Сравниваемые круги отличались друг от друга реальными размерами, а добровольцам необходимо было указать, при каком соотношении диаметров они кажутся одинаковыми.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
Обработка полученных результатов показала, что искомое соотношение диаметров всё дальше уходит от единицы с уменьшением площади поверхности первичной зрительной коры. «Исследование прекрасно иллюстрирует то, что каждый из нас воспринимает мир по-своему, — заключает один из авторов работы Сэмюэл Шварцкопф (Samuel Schwarzkopf). — Мозг искажает действительность, а амплитуда искажений определяется его структурными особенностями».</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
- <a href="http://nauka21vek.ru/archives/9114" style="text-align: left;">http://nauka21vek.ru/archives/9114</a></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: center;">
Первая причина:</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: center;">
Физиологическая. В силу каких-либо физиологических причин человек концентрирует свое внимание на отдельных деталях.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: center;">
Вторая причина: </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: center;">
А вот тут уже та тематика, которую затрагивает наша тема. Помимо физиологических потребностей, возможно, в нашем видении фигурирует нечто иное? </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: center;">
Каждый человек видит мир по разному. Его внутренний мир уникален. То, как он видит мир вокруг себя и есть его мировоззрение.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFAl2ndorlBIw-j8YFs9Er98SD9NrJGj80kBWBv_BFZueAhZdlGYi_FF2WcbzgmaBIviIE8C-nMYIBeHKkOQaqBBF7iNDFzpQLxxALlMYyyYXS9mMmWScnpksn4_OZmfZYLwmRpeTv/s1600/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFAl2ndorlBIw-j8YFs9Er98SD9NrJGj80kBWBv_BFZueAhZdlGYi_FF2WcbzgmaBIviIE8C-nMYIBeHKkOQaqBBF7iNDFzpQLxxALlMYyyYXS9mMmWScnpksn4_OZmfZYLwmRpeTv/s1600/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg" height="320" width="220" /></a></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
С одной стороны, человек видит картину не так, как видят ее некоторые потому, что его акцент падет на более незаметные детали, к примеру на лицо, которое образует ландшафт и фигуры людей. Вполне вероятно, что этот человек видит в картине нечто более глубокое, складывая пазлы в органичную мозаику. То , как он видит этот мир отражается в его понимании мира. </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
С другой стороны, человек видит более поверхностные объекты .Вполне вероятно, что человек не рассматривает картину мира тщательно. Или же , причина в другом.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
Так или иначе , человек видит мир вокруг себя и в частности картину в зависимости от его восприятия, мировоззрения. Его акцент падает прежде всего на то, что он стремится найти\увидеть в картине. Это могут быть цвета:</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
- в зависимости от его положения , касательно мира (оптимист \ реалист \ пессимист ):</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
Оптимисту будут ближе яркие оттенки, которые подтолкнут его к тому, что бы разглядеть то, что они в итоге образуют. </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
Пессимист напротив - будет вглядываться в глубь темных красок и видеть то, что образуют в данном случае они. </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
- в зависимости от его пристрастий. Ведь силуэты тоже могут сыграть свою роль. К примеру, натурщик разглядит первым делом силуэт тела. А художник , рисующий портреты увидит лицо.</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
В силу каких либо обстоятельств человек видит то, что желает, что хочет и что может... Источник его восприятия лежит в его мировоззрении. </div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #4c5457; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.59375px; padding: 5px 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-55920950695066468002013-12-02T08:44:00.002-08:002013-12-04T08:16:02.181-08:00Домашнее задание №18<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;">2. В электронной тетради подготовить на вопросы:</span><br style="line-height: 18px;" /><span style="line-height: 18px;"> 1.<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 18px;">Основные термины и понятия ЭТ </span></span></span><br />
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">2.<span style="line-height: normal;"> </span>Запуск <span lang="EN-US">Excel</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">3.<span style="line-height: normal;"> </span>Способы перемещения табличного курсора</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">4.<span style="line-height: normal;"> </span>Ввод данных в ячейку</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">5.<span style="line-height: normal;"> </span>Функция <span class="SpellE">Автосумма</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">6.<span style="line-height: normal;"> </span>Копирование с помощью маркера заполнения</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">7.<span style="line-height: normal;"> </span><span class="SpellE">Автоподбор</span> ширины</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">8.<span style="line-height: normal;"> </span>Форматирование заголовка таблицы</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">9.<span style="line-height: normal;"> </span>Создание диаграмм</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">10.<span style="line-height: normal;"> </span>Вставка листов в книгу</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">11.<span style="line-height: normal;"> </span>Переименование рабочего листа</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">12.<span style="line-height: normal;"> </span>Закрепление областей</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">13.<span style="line-height: normal;"> </span>Суммирование значений из различных рабочих листов</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">14.<span style="line-height: normal;"> </span>Сохранение и сохранение под другим именем рабочей книги</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">15.<span style="line-height: normal;"> </span>Выход из <span lang="EN-US">Excel</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span lang="EN-US"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: white;"><span lang="EN-US"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: inherit;"><b style="background-color: white; text-indent: 0px;">Модель</b><span style="background-color: white; text-indent: 0px;"> - это объект-заменитель, который в определённых условиях может заменять объект-оригинал. </span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: inherit;"><br style="background-color: white; text-indent: 0px;" /><span style="background-color: white; text-indent: 0px;"><b>Информационная модель</b></span><span style="background-color: white; text-indent: 0px;"> - это, в той или иной форме, описание объекта моделирования.</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 18px; margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: inherit;">"Пример информационной модели "</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizssmhWW_Hd0MO6XgXd7lrruNfORB0f37tGyQ_yLaaZpH3o3ltfGnbyHoGH6tChFHdigMst6T-f_Opz510bBwKwgxdJMoMySPO56TwZXKZ-yzwUf6O7e8EliUjdDxnZ0KVEHzgJlOO/s1600/qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black; font-family: inherit;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizssmhWW_Hd0MO6XgXd7lrruNfORB0f37tGyQ_yLaaZpH3o3ltfGnbyHoGH6tChFHdigMst6T-f_Opz510bBwKwgxdJMoMySPO56TwZXKZ-yzwUf6O7e8EliUjdDxnZ0KVEHzgJlOO/s1600/qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq1.jpg" height="315" width="320" /></span></a></div>
<div style="text-indent: -24px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">Компьютерная информационная модель - </span><span style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">модель, реализованная на компьютере.</span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 18px;"><br style="background-color: white; text-indent: 0px;" /></span><span style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">Структуры данных - д</span><span style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">анные, на которых базируется информационная модель, представляющие собой систему со всеми характерными признаками – элементным составом, структурой, назначением. </span></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;">Алгоритм</span><span style="font-family: inherit;"> – это понятное и точное предписание конкретному исполнителю совершить конкретную последовательность действий, приводящую к поставленной цели.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><br />Исполнитель — это некоторый объект (человек, животное, техническое устройство), способный выполнять определенный набор команд. </span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;">СКИ (система команд исполнителя) - команды, которые может выполнить конкретный исполнитель.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;">Объект моделирования - целенаправленная деятельность исполнителя.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;">.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 18px; text-indent: 0px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<h3 style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Запуск и выход из EXCEL - <span style="font-weight: normal;"><span style="line-height: 1.286em;">Чтобы начать работу с Excel, найдите в меню</span><span style="line-height: 1.286em;"> </span><span class="ui" style="line-height: 1.286em;">Пуск</span><span style="line-height: 1.286em;"> </span><span style="line-height: 1.286em;">значок Excel и щелкните его.</span>Чтобы запустить приложение Excel, выполните указанные ниже действия.</span></span></h3>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-indent: 0px;">
<div style="line-height: 18px; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;">Нажмите кнопку <img alt="Кнопка "Пуск"" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/599/956/ZA010270379.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Кнопка "Пуск"" /> (кнопка <span class="ui">Пуск</span>).</span></div>
<ol class="cntIndent36" start="2" style="margin-bottom: 10px; margin-left: -20px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="1">
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;">Найдите значок Excel.</span></li>
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: black; line-height: 18px;">Выберите по очереди пункты </span><span class="ui" style="color: black; line-height: 18px;">Все программы</span><span style="color: black; line-height: 18px;">, </span><span class="ui" style="color: black; line-height: 18px;">Microsoft Office</span><span style="color: black; line-height: 18px;"> и </span><span class="ui" style="color: black; line-height: 18px;">Microsoft Office Excel 2007</span><span style="color: black; line-height: 18px;">.</span><span style="color: black; line-height: 1.428571428571429em;">Появится заставка, и приложение Excel будет запущено.</span></span></li>
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="color: black; line-height: 1.428571428571429em;"><div style="line-height: 1.286em; padding: 0px 0px 10px;">
<span style="font-family: inherit;">При первом запуске приложения Excel может быть отображено <span class="ui">Лицензионное соглашение корпорации Майкрософт</span>.</span></div>
</span></li>
<li style="margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">Выход из приложения Excel</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">Чтобы выйти из приложения Excel, выполните указанные ниже действия.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">Нажмите кнопку Закрыть в правом верхнем углу окна Excel.</span></span></div>
</div>
</li>
<li style="margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;"></span></span><br />
<div style="line-height: 1.286em; padding: 0px 0px 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">Если по ошибке нажать кнопку <img alt="Кнопка "Свернуть"" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/639/153/ZA010269809.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Кнопка "Свернуть"" />, расположенную рядом с кнопкой <img alt="Кнопка "Закрыть"" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/925/641/ZA010269807.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Кнопка "Закрыть"" />, окно приложения Excel исчезнет, однако работа приложения завершена не будет.</span></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">
</span></span>
<br />
<div style="line-height: 1.286em; padding: 0px 0px 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;"><img alt="Панель задач" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/254/003/ZA010269833.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Панель задач" /></span></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">
</span></span>
<br />
<div style="line-height: 1.286em; padding: 0px 0px 10px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">Чтобы снова отобразить окно Excel, щелкните имя файла Excel на панели задач.</span></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 22.84375px;">
</span></span></div>
</li>
</ol>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div style="line-height: 18px;">
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3 style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">Вставка нового листа, основанного на пользовательском шаблоне</span><ol class="cntIndent36" start="1" style="margin-bottom: 10px; margin-left: -20px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="1">
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">При необходимости создайте шаблон листа, на основе которого будет создан новый лист.</span></li>
</ol>
<ol class="cntIndent36" start="2" style="margin-bottom: 10px; margin-left: -20px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="1">
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">Щелкните правой кнопкой мыши ярлычок листа и выберите команду <span class="ui">Вставить</span>.</span></li>
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="line-height: 1.428571428571429em;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">Дважды щелкните нужный шаблон листа.</span></span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit; font-weight: normal; line-height: 22.84375px;"><br /></span></span></div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3 style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">Изменение количества листов в новой книге</span><ol class="cntIndent36" start="1" style="margin-bottom: 10px; margin-left: -20px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="1">
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">Нажмите кнопку <span class="ui">Microsoft Office</span> <img alt="Значок кнопки" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/922/308/ZA010077102.gif" style="border-width: 0px; visibility: visible;" title="Значок кнопки" />, а затем щелкните <span class="ui">Параметры Excel</span>.</span></li>
</ol>
<ol class="cntIndent36" start="2" style="margin-bottom: 10px; margin-left: -20px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px;" type="1">
<li style="line-height: 1.428571428571429em; margin: 0px 0px 7px; padding: 0px;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">В категории <span class="ui">Основные</span> в группе <span class="ui">При создании новых книг</span> в поле <span class="ui">Число листов</span> введите количество листов, которое по умолчанию должно создаваться при создании книги.</span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="font-weight: normal; line-height: 26.734375px;"><br /></span></span></div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h4 style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Суммировать (автосумма)</span></h4>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Откройте программу Microsoft Excel (Пуск – Программы – Microsoft Office – Microsoft Office Excel).</span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Введите в ячейку А1 число 111, в А2 — 222, в А3 — 333.</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img alt="Числа Excel" border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/chisla_excel.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Числа Excel" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Допустим, нам нужно сложить все эти ячейки. Конечно, можно воспользоваться стандартным способом – щелкнуть в какую-нибудь ячейку, напечатать знак =, нажать на ячейку A1, затем напечатать знак +, нажать на ячейку A2, снова напечатать +, нажать А3 и кнопку Enter. В итоге формула будет выглядеть следующим образом: =A1+A2+A3</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img alt="Сумма" border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/summa.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Сумма" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Но ладно, если нам нужно сложить несколько значений, а что если их сотни?! Вот здесь нам и поможет функция «Суммировать» (в народе она называется «автосумма»).</span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Суммировать</strong> <em style="border: 0px; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">(автосумма)</em> – это функция, другими словами, некое готовое решение, при помощи которого за несколько щелчков мышкой можно сложить много чисел сразу.</span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Для того, чтобы сложить значения в ячейках A1, A2 и A3 с помощью этой функции, нужно нажать на какую-нибудь ячейку, в которой мы хотим получить результат. Лучше всего для этой цели выбрать ячейку под цифрами, которые нам нужно сложить. Например, A5.</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/summa2.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">А теперь нам нужно каким-то образом вызвать функцию «Суммировать». Есть несколько способов, как это сделать, но проще всего для этого нажать на кнопку сигма <img alt="Суммировать" border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/31.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Суммировать" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Посмотрите на ячейки с цифрами. Как только Вы нажмете на кнопку сигма, они выделятся.</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img alt="Суммировать" border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/summa3.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Суммировать" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Это произошло, потому что для получения результата мы выбрали ячейку под цифрами, которые хотим сложить. Excel «понял», что именно эти цифры нужно суммировать. Но даже если бы он этого не сделал (не выделил нужные ячейки), мы могли бы это сделать и сами - нажать на левую кнопку мыли и, не отпуская, обвести.</span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Ну, и, наконец, нажмем кнопку Enter на клавиатуре, чтобы эти ячейки сложились.</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img alt="Суммировать" border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/summa5.gif" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Суммировать" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Рассмотрим функцию «Суммировать» (автосумма) подробнее. Для этого нажмите на ячейку с полученным результатом суммирования и посмотрите на строку формул. Формула получилась следующая: =СУММ(A1:A4)</span></div>
<div align="center" style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img border="0" src="http://www.neumeka.ru/images/stat/prog/excel/funkcii/summa4.jpg" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" /></span></div>
<div style="border: 0px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Расшифровывается она так: суммировать ячейки с А1 по А4 включительно.</span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Кстати, эту формулу можно редактировать. Это можно делать прямо в строке формул. Например, мне нужно поделить получившееся значение на два. Для этого в строке формул я допечатываю /2. Получается следующая формула: =СУММ(A1:A4)/2</span></div>
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small; text-align: left;">Перемещение табличного курсора</span></div>
</div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Перейдем к таблице, которая отображается в центре экрана при открытии Project. Эта таблица нужна для ввода и отображения задач проекта (рис. 2.5).</span></div>
<div class="label" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img src="http://www.rea.ru/hotel/it/metod/Posobie/MSProject2/Glava_02/5.gif" /></span></div>
</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 22px; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><br /></span>
</div>
<ul style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<li class="nonum" style="list-style: none outside url(http://www.rea.ru/hotel/it/metod/Posobie/MSProject2/Boll.gif);"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> Page Up — переносит табличный курсор сразу на несколько строк вверх и бывает очень полезна при перемещении по большой таблице;</span></li>
</ul>
<ul style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<li class="nonum" style="list-style: none outside url(http://www.rea.ru/hotel/it/metod/Posobie/MSProject2/Boll.gif);"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> Page Down — делает то же самое, но в противоположном направлении;</span></li>
</ul>
<ul style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<li class="nonum" style="list-style: none outside url(http://www.rea.ru/hotel/it/metod/Posobie/MSProject2/Boll.gif);"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"> Ноте — отправляет текстовый курсор в начало строки, a End — в конец. Разуме — ется, зачастую удобнее один раз нажать Ноmе, чем нажимать клавишу <— и ждать, пока курсор перейдет к началу строки.</span></li>
</ul>
<div style="font-weight: normal; line-height: 22px; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; line-height: 22px; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Таблица состоит из прямоугольных ячеек, в каждую из которых можно вводить информацию. Черный прямоугольник в таблице — это табличный курсор. Информация, вводимая с клавиатуры, появится в той ячейке, в которой находится табличный курсор. Не путайте его с указателем мыши.</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Часто приходится видеть, как пользователи, наведя указатель мыши на ячейку, в которую они собираются вводить данные, загораживают им всю ячейку и не видят, что печатают.</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Следует иметь в виду, что при вводе данных с клавиатуры положение указателя мыши значения не имеет. Важно лишь то, в какой ячейке находится табличный курсор (черная рамка).</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Перемещать табличный курсор можно несколькими способами. Первый способ — с помощью клавиш управления курсором на клавиатуре (рис. 2.6).</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">При нажатии клавиши —> табличный курсор перемещается в ячейку, находящуюся справа. Та же картина с перемещением влево, в верх и вниз. Если нажать клавишу и не отпускать ее, то курсор будет автоматически перемещаться до тех пор, пока вы не отпустите клавишу.</span></div>
<div class="label" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><img src="http://www.rea.ru/hotel/it/metod/Posobie/MSProject2/Glava_02/6.gif" /></span></div>
</div>
<div class="Text" style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: normal;">Второй способ перемещения табличного курсора — с помощью мыши. Данный способ более простой, чем с помощью </span></span><span style="font-weight: normal;">клавиатуры</span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-weight: normal;">, но более медленный.</span></span></span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Чтобы переместить табличный курсор (черную рамку) в нужную ячейку таблицы, следует поместить указатель мыши на эту ячей:ку и щелкнуть один раз. После это -го указатель мыши можно подвинуть в сторону. Не стоит держать его там, куда. вводятся данные, потому что он будет загораживать набираемые символы.</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Помимо этих элементарных действий рекомендую также освоить дополнительные клавиши — Page Up, Page Down, Home и End:</span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
</div>
<div style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
</div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;">Клавиши Ноте и End могут применяться в сочетании с Ctrl. Если нажать Ctrl+Home,<sub> </sub>то табличный курсор переместится в левый верхний угол таблицы. </span></div>
<div class="Text" style="font-weight: normal; line-height: normal; text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;">Отображение и скрытие маркера заполнения</span></h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div style="border: 0px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div class="cntGSZero cdArticleHead" style="border: 0px; font-size: 10px; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
</div>
<div class="cdArticle cntGSGrid18 cntGSFirst" style="display: inline; float: left; font-size: 10px; line-height: normal; margin-left: 0px; margin-right: 10px; text-align: start; width: 700px;">
<div class="cdArticleBody">
<div class="cdArticleText cntArticleBody">
<div id="divShowAll" style="float: right; font-weight: normal; height: 0px; margin-top: 1px; overflow: hidden; padding: 0px; text-align: right; width: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<a class="DropDown" href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5561829768207655772" style="display: inline-block; font-size: 1.3em; padding-left: 34px;"><span style="color: #444444; font-family: inherit;"><img alt="Показать все" border="0" class="cdArticleResizedImage" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/785/945/ZA079005000.gif" style="border-width: 0px; display: inline-block; margin-left: -14px; padding: 0px 5px 0px 0px; visibility: visible;" title="Показать все" /></span></a></div>
</div>
<div style="font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
<div style="font-weight: normal;">
<span style="color: #444444; font-family: inherit;">По умолчанию маркер заполнения<span class="AsstInlineDefText" style="font-size: 1em !important;"></span> и перетаскивание включены в Excel,</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div style="border: 0px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div class="cdArticle cntGSGrid18 cntGSFirst" style="display: inline; float: left; line-height: normal; margin-left: 10px; margin-right: 0px; text-align: start; width: 700px;">
<div class="cdArticleBody">
<div class="cdArticleText cntArticleBody">
<div style="line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: inherit; font-size: 1.4em; font-weight: normal;"> </span><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal;">что позволяет с</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1.4em; font-weight: normal;"> </span><span style="font-weight: normal; line-height: 1.286em;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;">помощью мыши перемещать и копировать ячейки,</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-weight: normal; line-height: 1.286em;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;">выполняя указанные ниже действия<span style="font-family: inherit;">.</span></span></span><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal; line-height: normal;">Переместите ячейку или</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div style="border: 0px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div class="cdArticle cntGSGrid18 cntGSFirst" style="display: inline; float: left; line-height: normal; margin-left: 10px; margin-right: 0px; text-align: start; width: 700px;">
<div class="cdArticleBody">
<div class="cdArticleText cntArticleBody">
<div style="line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal; line-height: normal;"> диапазон ячеек, наведя указатель мыши на границу ячейки </span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="color: #444444; font-weight: normal; line-height: normal;">или диапазона ячеек, чтобы он изменился на маркер перемещения</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;"><span style="font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><img alt="Маркер перемещения Excel" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/260/773/ZA001158772.gif" style="border-width: 0px; font-weight: normal; line-height: normal; visibility: visible;" title="Маркер перемещения Excel" /><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">, и перетащите </span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">ячейку в другое место.</span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">Скопируйте ячейку</span></span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="color: #444444; font-weight: normal; line-height: normal;"> или диапазон ячеек, наведя указатель мыши на границу ячейки</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;"><span style="font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">или диапазона ячеек, чтобы он изменился на маркер копирования</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;"><span style="font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><img alt="Маркер копирования Excel" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/656/598/ZA001158771.gif" style="border-width: 0px; font-weight: normal; line-height: normal; visibility: visible;" title="Маркер копирования Excel" /><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">, и удерживая </span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">при этом клавишу CTRL, и перетащите ячейку </span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;"><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">или диапазон ячеек в другое место. </span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">Перетащите маркер заполнения </span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: inherit; font-size: small;"><img alt="Выделенная ячейка с маркером заполнения" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/246/989/ZA006052898.gif" style="border-width: 0px; font-weight: normal; line-height: normal; visibility: visible;" title="Выделенная ячейка с маркером заполнения" /><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">, чтобы скопировать данные или заполнить </span><span style="font-weight: normal; line-height: normal;">смежные ячейки</span></span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="color: #444444; font-weight: normal; line-height: normal;"> последовательностью данных.</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -18pt;">
<div style="background-color: white; text-align: left; text-indent: 0px;">
<h3>
<div style="border: 0px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<div class="cdArticle cntGSGrid18 cntGSFirst" style="display: inline; float: left; font-size: 10px; line-height: normal; margin-left: 10px; margin-right: 0px; text-align: start; width: 700px;">
<div class="cdArticleBody">
<div class="cdArticleText cntArticleBody">
<div style="font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
<span style="font-family: inherit; font-weight: normal;">Этот параметр при необходимости можно включать или отключать</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-weight: normal;"> с помощью </span><br />
<span style="font-family: inherit; font-weight: normal;">указанных ниже действий.</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Нажмите кнопку </span><span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Microsoft Office</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> </span><img alt="Значок кнопки" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/ru-ru/files/922/308/ZA010077102.gif" style="border-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em; visibility: visible;" title="Значок кнопки" /><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">, а затем щелкните</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> </span><span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Параметры</span><span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> Excel</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">.</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Чтобы включить или отключить перетаскивание, в категории</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> </span><span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Дополнительно</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> в </span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">группе </span><br />
<span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Параметры правки</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;"> установите или снимите флажок </span><br />
<span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">Разрешить маркеры </span><span class="ui" style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">заполнения и перетаскивание ячеек</span><span style="font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal; line-height: 1.428571428571429em;">.</span></div>
<div class="cntIndent36" style="font-size: 1.4em; line-height: 1.286em; margin-bottom: 10px; margin-left: inherit; padding: 0px;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h3>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5561829768207655772.post-387574861224482212013-11-27T09:47:00.002-08:002013-11-27T09:53:09.343-08:00Введение в эссе <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; font-weight: normal; line-height: 15px;">И. Гете: «Человечество станет умнее и рассудительнее, но не лучше, счастливее и деятельнее. Я предвижу время, когда человечество больше не будет радовать Бога, и Он будет вынужден вновь все разрушить для обновленного творения».</span></h3>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal;"><span style="background-color: white; font-size: small;"><span style="line-height: 15px;"><br /></span></span><span style="background-color: white; font-size: small;"><span style="line-height: 15px;">Прогресс - вперед, вперед и еще раз вперед! Не переставая развиваться, общество стремится все дальше и дальше. не видно ни конца ни края общественного прогресса! Но, вот что интересно - в чем выражается прогресс? В развитии наук? В корректировании философской мысли? Ведь в</span><span style="line-height: 15px;">осприятия понимания общественного движения у каждого свое. Так, например, великий немецкий писатель, гений философской мысли </span><span style="line-height: 16px;">Иоганн Вольфганг фон Гёте считал, что человек станет умнее и рассудительнее, но не лучше, счастливее и деятельнее. Надо отметить, этот вопрос относится к такой науке как философия, в которой у Иоганна Гете было свое виденье. Человечество стремительно развивается в науке: все больше научных открытий радуют мир, жизнь людей становится все проще, создаются более совершенное оружие. Но делает ли это человека лучше? Даст ли ему счастье новые военные игрушки или усовершенствованное массажное кресло? Мы говорим не о удовлетворении престижных потребностей, а именно о счастье. Утопая в механической роскоши, человек забывает о том, что отличает его от автоматизированного робота - о его духовности. Люди все меньше читают книг. Посещение музея является механической галочкой в списке достопримечательностей туриста. Человек совершенствует мир вокруг себя, забывая о собственном совершенствовании. Ведь не зря Гёте прибегает к такому историческому событию как всемирный потоп, который послужил наказанием людям, отвернувшихся от чужих бед, от ближних и от самих себя. Что касается меня - я разделяю мнение Гете. Сложно не согласится с тем, что люди, в следствии прогресса все больше забрасывает свою культурную жизнь, погрязая в новых приоритетах современного общества. </span></span></span></h3>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLYTkmnvHwSJKvSY3t1PFAfHXEbR2_DKHCCrJvb5B9976lDis7mFE_2Mo0g7x-aVHrKZyS5o0wJBxnvqVZjfZ1I1pG4iiZgCuIrehAPUBARw9FsbQ4TOdlJ0evEplIABdYrMEHEqL-/s1600/650618445.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLYTkmnvHwSJKvSY3t1PFAfHXEbR2_DKHCCrJvb5B9976lDis7mFE_2Mo0g7x-aVHrKZyS5o0wJBxnvqVZjfZ1I1pG4iiZgCuIrehAPUBARw9FsbQ4TOdlJ0evEplIABdYrMEHEqL-/s1600/650618445.gif" height="169" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 16px;"><br /></span></span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12914889434270371301noreply@blogger.com1